第1题:
ROM是一种__的内存储器。
A.永久性、随机性
B.易失性、随机性
C.永久性、只读性
D.易失性、只读性
第2题:
A.自发性
B.计划性
C.有预期目的性
D.随机性
第3题:
在与病人交谈时护士应掌握哪些技巧( )。
A.先了解病人情况,以便对交谈有一定预想
B.交谈前明确要交谈的目的
C.提问时要把问题说得简单而清楚
D.要对病人的交谈及时做出反应
E.交谈将结束时,不要又提出新的问题
第4题:
与病人交谈时,“沉默”宜用于( )。
A.交谈开始时
B.交谈结束时
C.交谈过程中
D.自始至终
E.开始与结束时
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
幼儿日常交谈的主要特点是具有()
第9题:
谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有()
第10题:
什么是随机性效应?随机性效应的特点?
第11题:
自发性
计划性
随机性
有预期目的性
第12题:
针对性
感染性
随机性
社会性
第13题:
A.入院交谈
B.患者评估交谈
C.健康教育
D.治疗性交谈
第14题:
关于交谈的类型,描述错误的是
A.小组交谈的人数最多不超过l0人
B.护患之间的交谈多采用面对面交谈的方式
C.护士之间商讨科研问题时经常使用向心型交谈
D.解决个人或家庭问题时多采用一般性交谈
E.护患之间交谈多为治疗性交谈
第15题:
A.刀具磨损
B.工件热变形
C.材料的硬度变化
第16题:
辐射诱发遗传效应是
A.确定性效应
B.随机性效应
C.致死效应
D.非致死效应
E.非随机性效应
第17题:
第18题:
第19题:
间接交谈是指交谈者()的交谈,主要方式有电话交谈、书面交谈和网络交谈等。
第20题:
父母在和孩子交谈中发现孩子有口齿不清的情况,就经常和孩子一起练习绕口令,这体现了学前儿童家庭教育的()。
第21题:
交谈的类型有()。
第22题:
无计划性
随机性
自发性
目的性
第23题: