第1题:
课堂人种志研究要求课堂研究者突破专门的理论研究和坐在书斋里的研究局限,走进课堂教学本身,与课堂教学的主体(教师和学生)生活在一起,消除他们的戒备,在进入课堂时,为教师和学生所接受。
第2题:
以下哪个选项不是人种志研究的特点?
A.有选择
B.集体
C.自然
D.灵活
第3题:
2、以下哪个选项不是人种志研究的特点?
A.有选择
B.集体
C.自然
D.灵活
第4题:
理论三角互证不包括()
A.课堂观察
B.课堂人种志
C.符号互动理论
D.现象学
第5题:
4、课堂人种志研究要求课堂研究者突破专门的理论研究和坐在书斋里的研究局限,走进课堂教学本身,与课堂教学的主体(教师和学生)生活在一起,消除他们的戒备,在进入课堂时,为教师和学生所接受。