从A到B有3条不同的道路，从B到C有2条不同的道路，则从A经B到C的道路数为()。A、2B、3C、5D、6

题目

从A到B有3条不同的道路，从B到C有2条不同的道路，则从A经B到C的道路数为()。

A、2

B、3

C、5

D、6

相似考题

1.从甲地到丙地有4条路,从丙地到乙地有5条路;从甲地到丁地有2条路,从丁地到乙地有4条路,则从甲地到乙地共有________种不同的走法。A．15B．28C．160D．48

2.从甲地到乙地,要从甲地先乘轮船到丙地,再于次日从丙地乘汽车到乙地。一天中,火车有3班,汽车有6班,那么两天中,从甲地到乙地共有________种不同的走法。A．18B．3C．5D．2

3.从甲地到乙地每天有直达班车4班，从甲地到丙地每天有直达班车5班，从丙地到乙地每天有直达班车3班，则从甲地到乙地共有（ ）不同的乘车法。 A. 12 种 B. 19 种 C. 32 种 D. 60 种

4.词义引申的趋势：1)从一般到个别。如“江”从专称长江引申为泛指河流。2)从具体到抽象。如“道”由道路引申为途径、方法。()

更多“从A到B有3条不同的道路,从B到C有2条不同的道路,则从A经B到C的道路数为()。A、2B、3C、5D、6 ”相关问题

  • 第1题：

    从甲地到乙地有2条路可通，从乙地到丙地有3条路可通，从甲地到丁地有4条路可通，从丁地到丙地有2条路可通，那么从甲地到丙地共有（）种不同的走法．

    A.6种
    B.8种
    C.14种
    D.48种

    答案：C
    解析：
    分析：从甲地到丙地共有两类方法：a从甲→乙→丙，此时从甲到丙分两步走，第一步是从甲到乙，有2条路；第二步是从乙到丙有3条路，由分步计数原理知，这类方法共有2×3=6条路．
    b从甲→丁→丙，同理由分步计数原理，此时共有2×4=8条路．
    根据分类计数原理，从甲地到丙地共有6+8=14种不同的走法．

  • 第2题：

    从A地到B地的道路如图所示，所有转弯均为直角，问如果要以最短距离从A地到达B地，有多少种不同的走法可以选择？

    A. 14
    B. 15
    C. 18
    D. 21

    答案：B
    解析：
    递推法：图中数字为从A点出发到达该点对应的方法数。答案为B选项。

  • 第3题：

    普坦辛米特法中，针对各种因素的不同选项，其得分范围为（）。

    A．从-1到+1

    B．从-2到+2

    C．从-3到+3

    D．从-4到+4


    D喷锚浅埋暗挖法施工的十八字方针是“管超前、严注浆、短开挖、强支护、早封闭、勤量测”。故选D。

  • 第4题：

    从甲地到乙地每天有直达班车4班，从甲地到丙地每天有直达班车5班，从丙地到乙地每天有直达班车3班，则从甲地到乙地共有_不同的乘车法。

    A.12 种
    B.19 种
    C.32 种
    D.60 种

    答案：B
    解析：
    甲到乙有两种路线，甲直接到乙与途经丙到乙。甲直接到乙有4种乘车法，甲途经丙到乙有5x3=15种乘车法，共4+15=19种乘车法。

  • 第5题：

    【判断】中国人类发展之路体现为三条具体道路: 从“世界极低收入国家”到“世界中高收入国家”的经济发展道路，从“文盲充斥”“人才匮乏”到“世界人力资源强国”的教育发展道路。


    坚持党的领导;坚决捍卫国家主权和利益;主动创新大胆试验

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