A.独立探索、预热、探索
B.预热、探索、独立探索
C.预热、独立探索、探索
D.探索、预热、独立探索
第1题:
支架式教学的教学环节
A.搭建支架
B.进入情境
C.独立探索决这一问题
D.协作学习
第2题:
有人说,在概念建立的教学设计过程中,从归纳抽象出发的教学设计可以被拆分成三个环节。其中呈现例证环节教师只需要提供跟教学相关的单一的事例来帮助学生理解概念即可,这种说法正确吗?()
第3题:
支架式教学策略中搭建脚手架环节,要求围绕当前主题,按“最近发展区”的要求建立概念框架。()
第4题:
15、支架式教学策略中搭建脚手架环节,要求围绕当前主题,按“最近发展区”的要求建立概念框架。()
第5题:
有人说,在概念建立的教学设计过程中,从归纳抽象出发的教学设计可以被拆分成三个环节。其中呈现例证环节教师只需要提供跟教学相关的单一的事例来帮助学生理解概念即可,这种说法正确吗?