质性评价方法的基本形式有哪些 ?________A、参与性观察B、深度访谈C、成长记录D、评语
题目
质性评价方法的基本形式有哪些 ?________
A、参与性观察
B、深度访谈
C、成长记录
D、评语
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第1题：
课堂教学评价中的实证性评价方法的优点和缺点有哪些？
1.实证性评价方法的优点有：
1）准确、高效。2）广泛的适应性。3）可移植性强。4）说服力强。
2.实证性评价方法的局限性有：
1）重结果，轻过程；2）忽视评价者与被评价者之间的交流；3）容易造成评价信息的失真；4）缺乏灵活性。
略 -
第2题：
7、体育评价有三种基本形式：（诊断性评价）、（形成性评价）、（）。
诊断性评价;形成性评价;终结性评价 -
第3题：
12、评价量表属于质性评价方法。
BC -
第4题：
评价量表属于质性评价方法。
BC -
第5题：
18、体育评价的基本形式有诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
1 、诊断评价 是指在教学或训练前的评价。目的是了解学生的身体、能力、技能等状况的初始水平。 2 、形成期评价 就是把某一教学或训练的总目标分解成若干个阶段目标,并在教学和训练过程中随时检查评定阶段目标完成情况,以便及时反馈有关计划的完成情况,并为最终达到教学和训练总目标而不断地调整、改善、控制整个教学和训练过程。 3 、终末评价 是指在教学、训练过程的最后进行的评价。主要是对学生体能、技能、成绩和身体能力的提高及体质的增强、个体的进步等方面进行的评价,确定个体在集体中位置以及进行不同群体间的相互比较。