第1题:
A、参与性观察
B、深度访谈
C、成长记录
D、评语
第2题:
对区域内自然资源危险有害性分析的方法有量的评价、质的评价、自然资源的地理分布特征与地域组合特征的评价、自然资源可能利用方式的评价。其下列属于量的评价的是( )。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
力图通过自然的调查,全面充分地阐释对象的各种特质,以彰显其意义,促进理解的课程评价方法属于()。
A量化评价
B质性评价
C档案袋评价
D形成性评价
第7题:
从评价的方法来分,有量化评价和()。
第8题:
在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有()
第9题:
下列安全预评价方法中,属于定性评价的方法有()。
第10题:
学习日记
情景测验
成长记录袋
客观测验
第11题:
质量评价
质性评价
终结评价
过程评价
第12题:
统计
操行评语
叙事性评价
测验
第13题:
评价的基本方法包括()。
A、质性评价
B、定量评价
C、多元评价
D、总结性评价
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
按照安全评价的量化程度,安全评价方法可以分为定性安全评价方法和定量安全评价方法。下列评价方法中,属于定量安全评价方法的有()。
A概率风险评价法
B危险指数评价法
C故障类型和影响分析法
D危险和可损伤性分析法
E事故引发和发展分析法
第18题:
下列属于设计评价方案的主要内容的有()。
第19题:
质性评价的基本方法有:()、()、()。
第20题:
下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是()
第21题:
档案袋评定
苏格拉底式研讨评定
表现展示评定
成就测验
第22题:
第23题:
伤害(或破坏)范围评价法
危险指数评价法
概率风险评价法
作业条件危险性评价法