小组工作是基于在群体中与别人互动,发挥个人潜能,达到改变的目的。()A、错误B、正确

题目
小组工作是基于在群体中与别人互动,发挥个人潜能,达到改变的目的。()

A、错误

B、正确

相似考题

1.小组工作是一种以两个或以上的个人组成的小组为工作对象的社会工作方法,它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理个人、人与人之间、人与环境之间的问题,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长。()此题为判断题(对，错)。

2.是在小组这个互助的系统中，利用群体互动的力量，促使小组成员依靠其他成员作为自己解决问题、发挥自己潜能和建立起信心的资源，来达到小组成员的自助和互助，增强个人和社会的功能，进而凭借这种经验更好地适应社会。A．拓展性小组B．发展性小组C．治疗性小组D．支持性小组E．预防性小组

3.小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长，以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境，是由（　　）提出的。A.柯义尔 B.克那普卡 C.内森 D.法利

4.以下关于小组工作发展模式的基本假设，正确的叙述是( )。A．人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现B．个人与社会系统之间存在相互依赖关系C．组为个人的社会功能发挥提供了有效场所D．小组带领者通过组织组员互动，使组员发掘自身潜能E．小组工作可以满足组员的共同需要

更多“小组工作是基于在群体中与别人互动,发挥个人潜能,达到改变的目的。() ”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（ ）。

    A.成长小组
    B.教育小组
    C.支持小组
    D.治疗小组

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（ ）。

    A.成长小组
    B.教育小组
    C.支持小组
    D.治疗小组

    答案：A
    解析：
    成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地运用自己的内在及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康的发展。

  • 第3题：

    小组工作所要回应的是一群人的共同需求，小组需要借助组员的共同分享来达到改变个人的目的，所以小组的( )是小组工作方法的重要特征，相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式。

    A.计划性
    B.互动性
    C.目的性
    D.过程性

    答案：B
    解析：
    本题主要考查的是互动性的特点及运用。一般来说，小组工作的核心要素有以下几个方面：目的性；过程性；计划性；互动性。相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式，属于互动性，故选B。

  • 第4题：

    社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是()。

    A:成长小组
    B:教育小组
    C:支持小组
    D:治疗小组

    答案：A
    解析：
    考点：成长小组。

  • 第5题：

    小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示()。

    A:小组工作中注意对组员进行正确引导，促进彼此之间健康互动
    B:小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映
    C:帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要
    D:社会工作者也要关心小组的改变，通过小组改变影响个人改变

    答案：A
    解析：
    考点：小组工作理论对小组工作的启示作用。

相关内容