小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长，以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境，是由（　　）提出的。A.柯义尔 B.克那普卡 C.内森 D.法利

题目
小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长，以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境，是由（　　）提出的。

A.柯义尔
B.克那普卡
C.内森
D.法利
相似考题

1.在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（ ）。A．向组员说明小组的作用B．澄清组员的需求期待C．寻找所有组员的共同需求D．组织组员展开集体行动E．向组员说明自己在小组中承担的角色

2.在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。A．小组关注的焦点是宏观的社会层面B．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长C．小组强调个人问题的解决而非环境的改变D．小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长E．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

3.小组工作是一种以两个或以上的个人组成的小组为工作对象的社会工作方法,它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理个人、人与人之间、人与环境之间的问题,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长。()此题为判断题(对，错)。

4.在小组工作中，工作员运用一定的理论方法促进组员个人和整个小组通过内在的动力来自治发展，以促进组员的个人成长，这体现出小组工作的（ ）原则。A．互助互惠B．尊重小组组员的权利和能力C．民主参与和决策D．增强权能E．高度个别化

参考答案和解析
答案：A
解析：
柯义尔于1935年的定义：“小组工作的主要目的是以经验为媒介，去满足个人的社会兴趣和需要；这种小组经验具有个人自我发展与社会价值的双重目的。”1937年，柯义尔进一步概括提炼了他的小组工作定义，认为：“小组社会工作是一种教育的过程，通常有各种志愿结合的小组，在小组工作者的协助下，在闲暇时间内实施。其目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长；以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境。”?
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  • 第1题：

    小组社会工作是在小组社会工作者的协调下,通过团体情境与团体互动实现( )、教育与治疗的目的。

    A．交往

    B．学习

    C．娱乐

    D．提高


    正确答案：C

  • 第2题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。

    A．培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

    B．带领小组组员建构和发展社会关系

    C．促进组员之间、小组和社会系统之问的良性互动

    D．通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识


    正确答案：A
    作为最早形成的小组工作模式之一，社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。

  • 第3题：

    (2018年) 社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。

    A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
    B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
    C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
    D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力

    答案：D
    解析：
    本题考查社会目标模式的实施原则。社会工作者在开展小组工作实践活动中，自始至终都要强调：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任；致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力：致力于通过对小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识和能力；致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性。(考点：社会目标模式的实施原则)

  • 第4题：

    在小组工作的治疗模式中，主要目标是（ ）。

    A.促进小组组员和小组的共同成长
    B.解决个人问题
    C.促进小组组员之间的互动
    D.培养小组组员的社会责任感

    答案：B
    解析：
    治疗模式应以解决个人问题作为小组工作的主要目标；应重视小组过程与个人治疗目标的一致；社会工作者应主要扮演治疗者和专家的角色。

  • 第5题：

    （）是社会工作重要的工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员之间的互动，帮助小组成员共同参与集体活动，从中获得小组经验。

    • A、小组工作
    • B、个案工作
    • C、社区工作
    • D、社会工作行政

    正确答案:A

  • 第6题：

    互动模式小组工作的假设前提为（）。

    • A、个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
    • B、个人对社会系统的依赖大于对他人的依赖
    • C、小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
    • D、社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动，可以发掘组员的自身潜能
    • E、通过小组成员之间的互动，可以极大地提高成员的各项能力

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示（）。

    • A、小组工作中注意对组员进行正确引导，促进彼此之间健康互动
    • B、小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映
    • C、帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要
    • D、社会工作者也要关心小组的改变，通过小组改变影响个人改变

    正确答案:A

  • 第8题：

    下面对于小组工作中互动模式的表述，不正确的是（）。

    • A、互动模式也称作交互模式或互惠模式
    • B、它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
    • C、希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的
    • D、它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程
    • E、它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向

    正确答案:E

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。
    A

    通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展

    B

    运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络

    C

    运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量

    D

    通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长，以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境，是由（　　）提出的。
    A

    柯义尔

    B

    克那普卡

    C

    内森

    D

    法利


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（）。
    A

    尽快结束小组，避免冲突的发生

    B

    营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足

    C

    提醒小组组员，保持对整体目标的意识

    D

    以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任

    E

    适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（ ）。
    A

    培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

    B

    带领小组组员建构和发展社会关系

    C

    促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

    D

    通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    以下不属于小组发展模式的特点的是( )。

    A．小组目标是促进小组组员和小组的共同成长

    B．小组目标是促进小组成员产生归属感，形成相互支持

    C．小组组员通过互动、学习和经验分享获得自我成长

    D．小组组员相互支持，增强社会功能

    E．社会工作者在小组中扮演着协调者和使能者的角色


    正确答案：BD

  • 第14题：

    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的重点是处理冲突。在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有()。

    A．尽快结束小组，避免冲突的发生
    B．营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
    C．提醒小组组员，保持对整体目标的意识
    D．以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
    E．适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

    答案：C,D,E
    解析：

  • 第15题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。

    A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    B:带领小组组员建构和发展社会关系
    C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：
    社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。-

  • 第16题：

    在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

    • A、发展模式
    • B、心理社会治疗模式
    • C、互动模式
    • D、社会策划模式

    正确答案:C

  • 第17题：

    小组社会工作是一种教育的过程，通常有各种志愿结合的小组，在小组工作者的协助下，在闲暇时间内实施。其目的是在小组中通过个人人格的互动，以促进个人成长；以及通过小组组员互动合作的集体行动，以创造小组的情境。以上小组工作的概念是由（）定义的。

    • A、内森
    • B、法利
    • C、柯义尔
    • D、克那普卡

    正确答案:C

  • 第18题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）。

    • A、培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    • B、带领小组组员建构和发展社会关系
    • C、促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    • D、通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    正确答案:A

  • 第19题：

    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（）。

    • A、尽快结束小组，避免冲突的发生
    • B、营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
    • C、提醒小组组员，保持对整体目标的意识
    • D、以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
    • E、适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

    正确答案:C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    小组工作的特征（）
    A

    小组是由组员和工作者组成的关系体系

    B

    小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来组员态度和行为的改变

    C

    小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段

    D

    小组工作都有明确的目标


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    小组工作由社会工作者策划与指导，通过小组活动过程及组员之间的互动与经验分享，帮助小组组员改善社会功能，促进转变和成长，以达到解决社会问题的目标。下列哪些是小组工作的特点?(　　)
    A

    组员问题的共同性或相似性

    B

    强调小组成员的民主参与

    C

    注重团体的动力

    D

    强调社会工作者的权威

    E

    组员问题的差异性


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确做法有（）
    A

    尽快结束小组，避免冲突发生

    B

    营造开放的气氛，帮助组员争取面对自身不足

    C

    提醒小组成员，保持对整体目标的意识

    D

    以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任

    E

    适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标


    正确答案： E,B
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    下列各项体现了互动模式中的“面对面”互动原则的有（　　）。
    A

    促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题

    B

    促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高

    C

    通过沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求

    D

    强调小组组员间的平等及个体独立性

    E

    要求组员养成平等的关系，在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识


    正确答案： A,C
    解析：
    “面对面”互动原则强调，组员之间密切的互动关系，是小组存在和发展的动力。作为小组的指导者和协调者，社会工作者尤其要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼的问题、期待解决的需求，认清其在小组中承担的角色。同时，通过这种面对面的沟通、协商、讨论，促使组员寻找小组的共同需求，挖掘小组的正向动力，主动思考和解决问题，整合社会资源，实现组员个人及小组的发展目标。B项属于开放性原则的体现；DE两项属于平等性原则的体现。

  • 第24题：

    单选题
    在小组工作中，工作人员全神贯注倾听、积极给予回应、适当帮助组员梳理、及时进行小结、对组员表达鼓励支持以及促进组员互动交流，这种小组工作技巧是（　　）。
    A

    小组讨论技巧

    B

    沟通与互动技巧

    C

    小组活动设计技巧

    D

    主持小组技巧


    正确答案： A
    解析：
    沟通与互动技巧是小组工作的基本技巧之一。一般而言，社会工作者在开展小组工作实务时，应熟练掌握与组员沟通以及促进组员之间沟通两个层面的技巧。其中，与组员沟通的技巧包括营造轻松、安全的氛围、专注与倾听、积极回应、适当自我表露、对信息进行磋商、适当帮助梳理、及时进行小结；促进组员沟通的技巧包括提醒组员相互倾听、鼓励组员相互表达、帮助组员相互理解、促进组员相互回馈、示范引导。

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