：读书贵有疑，可贵之处，就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，也不是违背科学的胡猜乱疑，要疑得有长进，还必须善于疑。否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。最能准确概括这段话基本意思的是（ ）。A．读书的可贵之处在于独立思考B．读书的可贵之处在于不能违背科学的胡乱猜忌C．当疑不疑，不当疑又乱疑会把思想引上邪路D．应采取严谨的治学态度，不要轻易生疑

题目

：读书贵有疑，可贵之处，就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，也不是违背科学的胡猜乱疑，要疑得有长进，还必须善于疑。否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。最能准确概括这段话基本意思的是（ ）。

A．读书的可贵之处在于独立思考

B．读书的可贵之处在于不能违背科学的胡乱猜忌

C．当疑不疑，不当疑又乱疑会把思想引上邪路

D．应采取严谨的治学态度，不要轻易生疑

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1.诸葛亮主张的读书方法是()。A.不求甚解B.提要钩玄C.观其大略D.无疑求疑

2.：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有长进。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是（ ）。A．读书的可贵之处是独立思考，主张大胆追求和探索B．提倡大家读书时都要带着疑问去读C．读书不但要勇于生疑而且要善于生疑D．胡乱猜疑是违背科学原则的

3.风声雨声读书声声声入耳，_____________________________2．善学者，_____________________________3．_____________________________，疑则进也。4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________

4.对柳宗元生平认识有误的是()A.柳宗元，字子厚，河东人，官至柳州刺史，人称柳柳州B.柳宗元勤于读书，善于思考，态度严谨，五经之外，先秦诸子也都下过工夫。C.在经学史上，敢于疑古，敢于创新D.致力于倡导宋儒所谓的道学

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  • 第1题：

    工读的一般含义是提倡（），做工和读书相结合。


    参考答案：做工和求学相结合

  • 第2题：

    太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。 这段话告诉我们（ ）


    A. 读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
    B. 读书易中有苦，难中有乐
    C. 读书的难易唯有自己明白
    D. 读书的难易连自己也不明白

    答案：A
    解析：
    解题指导： 题干通过读书的难易对比，说明无论在何种条件下都应坚持读书的道理。故答案为A。

  • 第3题：

    王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死；一种是活读书，读活书，读书活。” （请指出文中画横线部分所用的修辞格，选择最合适的答案填空）

    A．比喻

    B．排比

    C．顶真

    D．回环


    １打破传统的艺术表现手法，着重营构人物的情绪世界，如《夜的眼》；２以人物的心理结构作为小说的通体结构，如《春之声》；３以人物和故事为经，以心理描写（包括意识流）为纬的经纬交错的艺术结构，如《相见时难》；４多元化的主题和主题的深化；如《夜的眼》，《蝴蝶》等。

  • 第4题：

    ：太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。这段话告诉我们（ ）

    A．读书有难有易，但能坚持读书难能可贵

    B．读书易中有苦，难中有乐

    C．读书的难易唯有自己明白

    D．读书的难易连自己也不明白


    正确答案：A
     材料以读书难易为主线，讲述坚持读书之可贵，层次分明。A项最符合材料意思。

  • 第5题：

    太平之世读书，易；马乱兵荒年，亦能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，亦 能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅棚亦能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、 船上、旅途中，亦能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书,难。
    这段话告诉我们（ ）。

    A.读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
    B.读书易中有苦，难中有乐
    C.读书的难易唯有自己明白
    D.读书的难易连自己也不明白

    答案：A
    解析：
    材料以读书难易为主线，讲述坚持读书之可贵，层次分明。故选A。

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