：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有长进。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是（ ）。A．读书的可贵之处是独立思考，主张大胆追求和探索B．提倡大家读书时都要带着疑问去读C．读书不但要勇于生疑而且要善于生疑D．胡乱猜疑是违背科学原则的
题目
：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有长进。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是（ ）。
A．读书的可贵之处是独立思考，主张大胆追求和探索
B．提倡大家读书时都要带着疑问去读
C．读书不但要勇于生疑而且要善于生疑
D．胡乱猜疑是违背科学原则的
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第1题：
太平之世读书，易；马乱兵荒年，也能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，也能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅檐也能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、船上、旅途中，也能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书，难。 这段话告诉我们（ ）
A. 读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
B. 读书易中有苦，难中有乐
C. 读书的难易唯有自己明白
D. 读书的难易连自己也不明白答案：A解析：解题指导： 题干通过读书的难易对比，说明无论在何种条件下都应坚持读书的道理。故答案为A。 -
第2题：
太平之世读书，易；马乱兵荒年，亦能读书，难。静穆的乡村读书，易；在城市闹中取静，亦 能读书，难。明窗净几读书，易；败屋茅棚亦能读书，难。于教室、图书馆读书，易；于车上、 船上、旅途中，亦能读书背书，难。闲时读书，易；忙时放下事立刻能读书,难。
这段话告诉我们（ ）。A.读书有难有易，但能坚持读书难能可贵
B.读书易中有苦，难中有乐
C.读书的难易唯有自己明白
D.读书的难易连自己也不明白答案：A解析：材料以读书难易为主线，讲述坚持读书之可贵，层次分明。故选A。 -
第3题：
王蒙在一次接受记者采访时说：“这就看你怎么读了。读书要爱书、释书、疑书。读书有两种：一种是死读书，读死书，读书死；一种是活读书，读活书，读书活。” （请指出文中画横线部分所用的修辞格，选择最合适的答案填空）
A．比喻
B．排比
C．顶真
D．回环
１打破传统的艺术表现手法，着重营构人物的情绪世界，如《夜的眼》；２以人物的心理结构作为小说的通体结构，如《春之声》；３以人物和故事为经，以心理描写（包括意识流）为纬的经纬交错的艺术结构，如《相见时难》；４多元化的主题和主题的深化；如《夜的眼》，《蝴蝶》等。 -
第4题：
读书是个人的一种生活习惯，是由文化素养决定的。没有对知识的追求，没有对文化的爱好，很难想象能让人静下心来去读书。阅读的习惯，要从小培养，从小处做起，只有对文化知识的热爱和追求，才能让我们习惯于阅读。国人的读书习惯和爱好绝非一个青少年读书节就能解决的。所以，阅读。还是靠平日的习惯。这段文字的中心议题是( )。
A. 阅读习惯
B. 倡导读书
C. 从小爱读书
D. 追求知识答案：A解析：解题指导： 材料主要论述了阅读的习惯，故答案为A。 -
第5题：
领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求， 有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤 奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不探，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也 “终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得， 要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。
下列表述最能概括上述文字内容的是（ ）。
A.读书要有明确的目标和坚持的恒心 B.读书要和实践相结合
C.读书要讲究方法和技巧 D.要爱读书、勤读书和善读书答案：D解析：[解柝]本题属于主旨概括题。文中三种境界分别说明三层意思，即要爱读书、勤 读书、善读书。D项正确。