读者在阅读文章时，他们最为关心的往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。 填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受导致B．经历诱发C．体验触发D．经历引发

题目

读者在阅读文章时，他们最为关心的往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。 填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。

A．感受导致

B．经历诱发

C．体验触发

D．经历引发

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1.读者在阅读文章时，他们最为关心的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受 导致B．经历 诱发C．体验 触发D．经历 引发

2.读者在阅读文章时，他们最为关注的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身体验与作者的思想、感情发生____时，就可能____对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．碰撞 诱发B．碰撞 导致C．冲突 导致D．冲突 诱发

3.：读者在阅读文章时，他们最为关心的往往是作者对生活的理解和感受，当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生冲突时，就可能_____对生活的思考和分析。 填人划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受导致B．经历诱发C．体验触发D．经历引发

4.读者在阅读文章时，他们最为________的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身________与作者的思想、感情发生________时，就可能________对生活的思考和分析。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．关注 体验 撞击 诱发B．关心 经历 撞击 导致C．关注 体验 冲突 导致D．关心 经历 冲突 诱发

更多“读者在阅读文章时,他们最为关心的往往是作者对生活的理解和感受,当他们的亲身_____与作者 ”相关问题

  • 第1题：

    读者在阅读文章时，他们最为_____的，往往是作者对生活的理解和感受。当他们的亲身_____与作者的思想、感情发生_____时，就可能_____对生活的思考和分析。

    填入划横线部分最恰当的一项是( )。

    A．关注 体验 撞击 诱发

    B．关心 经历 撞击 导致

    C．关注 体验 冲突 导致

    D．关心 经历 冲突 诱发


    正确答案：A
    10．A【解析】“关注”要比“关心”进一层，语意较重。“撞击”和“冲突”都反映双方互有矛盾，不过，“撞击”较为猛烈。

  • 第2题：

    社会工作者在工作中发现，智障人士所面临的主要问题是被周围的人所歧视，基本生活能力欠缺，无法进行正常的生活。在为他们提供服务的过程中，帮助他们改善生活环境，通过与周围的人进行沟通，请他们理解和帮助智障人士，减少社会歧视，维护他们的正常权益。在工作过程中，社会工作者遵循的原则是()。

    A:注重个别化原则
    B:对服务对象的接纳
    C:对服务对象的尊重与包容
    D:注重为服务对象保密的原则

    答案：C
    解析：
    尊重的含义不仅在于对服务对象保持符合社会文化习俗的礼节和称谓，更重要的是要认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们的生存和发展的需要。对社会工作专业来说，尊重不仅是一种思想上的认知，还是一种道德上的实践。

  • 第3题：

    7、《守睢阳诗》是（）在睢阳城危时所写的，是作者的亲身经历与直接感受，体现了作者精忠报国的壮怀与高尚气节。


    张巡

  • 第4题：

    ：读者在阅读文章时，他们最为关心的，往往是作者对生活的理解和感受，当他们亲身与作者的思想、感情发生冲突时，就可能对生活的思考和分析。最恰当的一项是（ ）。

    A． 感受导致

    B． 经历诱发

    C． 体验触发

    D． 经历引发


    正确答案：B
     经历是指亲身见过、做过、遭受过，是一个较长的过程；体验和感受只能是短暂的行为，对于文中对生活的理解用经历更好。导致后面往往跟一个结果，诱发和引发却是一件事情的开始，这里显然是说读者开始了对生活的思考和分析，所以不能用导致，诱发相比引发更形象一些。

  • 第5题：

    艺术创作的材料和感受，并非都是作者从生活中（）观察体验得来的，也并非都是作者亲身经历的。不少创作素材是（）得来的。
    直接；间接
    略

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