:近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的________;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的压抑。 填入划横线部分最恰当的一项是:A. 渗透 排挤 B. 结合 无视C. 渗透 轻视 D. 结合 限制

题目

:近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的________;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的压抑。 填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 渗透 排挤 B. 结合 无视

C. 渗透 轻视 D. 结合 限制


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  • 第1题:

    近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互______ 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的______;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。
    填人画横线部分最恰当的一项是:

    A .渗透 排挤
    B .结合 无视
    C .渗透 轻视
    D .结合 限制

    答案:C
    解析:
    第一空对应前文的“融合”,因此选“渗透”;第二空对应后文的“漠视”, 因此选“轻视”。正确答案为C 。

  • 第2题:

    20、近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。 填人画横线部分最恰当的一项是

    A.渗透 排挤

    B.结合 无视

    C.渗透 轻视

    D.结合 限制


    C

  • 第3题:

    1、新一轮课程改革所遵循的主导理念是() A.科学、人文融合的理念 B.终身学习、教育的理念 C.以学生发展为本的理念 D.创新教育理念

    A.科学、人文融合的理念

    B.终身学习、教育的理念

    C.以学生发展为本的理念

    D.创新教育理念


    C

  • 第4题:

    1、两种文化是指()与()。

    A.东方文化与西方文化

    B.科学文化与人文文化

    C.中国文化与西方文化

    D.亚洲文化与欧洲文化


    科学文化与人文文化

  • 第5题:

    新一轮课程改革所遵循的主导理念是() A.科学、人文融合的理念 B.终身学习、教育的理念 C.以学生发展为本的理念 D.创新教育理念

    A.科学、人文融合的理念

    B.终身学习、教育的理念

    C.以学生发展为本的理念

    D.创新教育理念


    C