近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念 上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．渗透排挤 B．结合无视 C．渗透轻视 D．结合限制

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

近代中国，对外交、西方科技、人民地位的认识上分别经历了从“夷务”到“洋务”、从“淫巧”到“长技”、从“臣民”到“国民”的变化。这类变化集中反映出（）

• A、传统社会向近代社会演变
• B、思想文化观念逐渐西化
• C、社会半殖民地化日益加强
• D、民主科学取代专制愚昧

正确答案:A

第5题：

自然科学的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。

正确答案:古代；近代；现代

第6题：

科学方法论的发展，大体经历了（）时期、（）时期、（）时期和（）时期四个时期。

正确答案:自然哲学；分析为主的方法论；分析与综合并重的方法论；综合方法论

第7题：

中国多元文化的形成经历了（）、（）、（）和（）四个时期。

正确答案:华夏文化形成；华夷文化融合；中亚文化交流；中西文化交流

第8题：

人类社会已经经历了三个能源时期：薪柴时期、煤炭时期和（）时期。

正确答案:石油

第9题：

近代西方管理科学的形成和发展经历了哪三个基本阶段？

正确答案:“古典管理理论”阶段；“行为科学”理论阶段；“现代管理理论丛林”阶段。

第10题：

人文社会科学的形成和发展的第一阶段经历了漫长的历史时期，具体时段大体是（）。

正确答案: 从人类文化产生开始到14世纪初

第11题：

奴隶社会教育的发展变化也相应地经历了四个阶段：复代的教育、商代的教育、西周的教育和（）的教育。

正确答案:六艺教育

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

西方政治学发展经历了四个时期（）、（）、（）、（）

正确答案:古典主义时期；传统主义时期；行为主义时期；后行为主义时期

第17题：

融合教育经历了“正常化思潮”、“回归主流（一体化）”运动、（）三个阶段。

正确答案:全纳教育

第18题：

西方哲学经历了三个发展阶段。

正确答案: （1）古希腊哲学家主要关注世界本原问题，本体论成为古代哲学的核心内容，主要代表是柏拉图和亚里士多德；
（2）近代哲学开始转向对人类认识能力的考察，形成了以二元论为主要特征的近代认识论，主要代表人物有笛卡尔、培根、斯宾诺莎、莱布尼茨、洛克、贝克莱、休谟、康德、黑格尔等人；
（3）现代哲学从人类认识能力转向人类认识的表达，普遍关注语言问题，出现了现代哲学中的“语言的转向”，主要代表人物是弗雷格、罗素、维特根斯坦等人。

第19题：

国际文化遗产保护理念经历了单体到整体；（）；国家立法到地区立法、国际立法的过程。

正确答案:局部到全局

第20题：

教育的发展经历了（）、（）和（）三个阶段。

正确答案:原始社会的教育；古代社会的教育；现代社会的教育

第21题：

教育社会学在我国的发展经历了三个时期（）

• A、创建时期
• B、停滞时期
• C、重建时期
• D、繁荣时期

正确答案:A,B,C

第22题：

在测评内容上，西方经历了“通才型”和（）的阶段。

正确答案:专业型

第23题：

第24题：