此题为判断题(对,错)。
第1题:
A、不让一个贫困户掉队
B、不让一个人掉队
C、不让一个贫困村掉队
D、不让一个地区掉队
第2题:
4、布鲁纳所著的《 》成为20世纪60年代美国学科结构运动的纲领性文件。
A.《今日美国中学》
B.《国家在危机之中》
C.《不让一个孩子掉队》
D.《教育过程》
第3题:
“不让一个学生掉队”,才能更合理更有效地建设人力资源强国。
第4题:
2001年,美国颁布了《不让一个孩子落后》(NoChilDLeftBehinDAct,简称《NCLB法》)法案,这是对1965年颁布的《初等与中等教育法》继克林顿政府《2000年目标:美国教育法》之后的又一次修订,该法案是以“兼顾公平与效率”为基本出发点的。()
第5题:
43、20世纪80年代后美国掀起了第三次教育改革浪潮,颁布了一系列教育法案。下列选项中哪些属于这次改革中颁布的法案?
A.《国家在危急之中:教育改革势在必行》
B.《不让一个孩子掉队》
C.《生计教育法》
D.《美国2000:教育战略》