有的人的兴趣很容易付诸行动,越做越有兴趣,有的人“只说不练”,兴趣慢慢消退,这是兴趣的时间性。()此题为判断题(对，错)。

按照水平高低，可将化学实验兴趣分成感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。感知兴趣是指学生通过感知教师演示实验的现象和观察各种实验仪器、装置而产生的一种兴趣。操作兴趣是指学生通过亲自动手操作化学实验所产生的一种兴趣。探究兴趣是指学生通过探究物质及其变化规律而形成的一种兴趣。创造兴趣是指学生在运用所学的知识、技能和方法进行创造性的科学活动中所形成的一种兴趣。题干中的学生只喜欢看教师所做的演示实验，属于感知兴趣。故本题选C。

本题考查考生对兴趣品质的理解和掌握。兴趣有不同的品质。
即
①兴趣的广度，指兴趣范围大小。有人兴趣广泛，有人兴趣狭窄。一般地说，兴趣广泛有利于人们获得较广博的知识。
②兴趣的中心，指对某个特定领域的事物形成更浓厚、更强烈的兴趣，它能推动人们较深入地认识客观世界。
③兴趣的稳定性，指对事物具有持续、稳定的兴趣。
④兴趣的效能，指兴趣能积极推动人的活动，提高活动效能。