儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识、语言知识。因此,当代幼儿语言教育内容是以这两种知识为主的整合。()此题为判断题(对，错)。
题目
儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得:社会知识、语言知识。因此,当代幼儿语言教育内容是以这两种知识为主的整合。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、能力答案：B解析：本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中五大领域的相关表述所做的考查。在《纲要》的第二部分“教育内容与要求”部分，一开头就有这样的说明：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。所以本题正确答案选B。从此题中考生应得到这样的启示：在记忆一些序列性呈现的知识时，不仅要记住每个知识点的内容，还要对知识点排列的顺序有准确的把握。 -
第2题：
属于幼儿语言活动教育观的基本内涵的是（）。
A制定教育目标时，要考虑完整语言各组成成分的情感、能力和知识方面的培养目标。
B通过多种形式（如游戏、摆弄等）的操作促进儿童语言的发展。
C无论哪种形式的活动，都要糅合多种儿童发展因素。
D语言教育的内容应该是社会知识、认知知识和语言知识。
B
略 -
第3题：
幼儿的语言学习只能学习到语言领域的知识内容，其他领域一概不涉及。
B -
第4题：
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、健康
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、语言、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、技能、价值观答案：B解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：幼儿教育内容包括情感、态度、能力、知识、技能等。 -
第5题：
13、13.将社会知识、认知知识和语言知识结合在语言教育活动中，这主要体现：
A．教育目标的整合
B．教育内容的整合
C．教育方式的整合
D．教育过程的整合
教育内容的整合