教学活动在教学内容方面具有的特点是()。A、目标性B、系统性C、连续性D、迁移性

题目
教学活动在教学内容方面具有的特点是()。

A、目标性

B、系统性

C、连续性

D、迁移性

相似考题

1.一般而言,教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。()此题为判断题(对，错)。

2.教学活动在教学内容方面具有()的特点。A.迁移性B.系统性C.目标性D.连续性

3.在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）A扩充教学内容B删除教学内容C简化教学内容D减少教学内容

4.在课堂交流过程中,教师在发送信息前需要考虑的问题不包括下列哪一项()?A.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识?B.校长想要接受哪些方面的信息?C.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里?D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展?

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  • 第1题：

    在实施教学内容素材的审定与优化的过程中，我们要从多角度进行考虑。例如：学生已有的经验基础、学生现有的知识水平；所选教学内容在整个单元结构中所起到的作用以及单元整体对单节教学内容的需要；课堂实施的效果。


    《课标》指出，教材应体现时代特点和现代意识，关注学生的身心健康发展，继承和发展传统体育文化的基础上吸收现代体育文化；教材应符合学生的身心发展、年龄和性别特征，符合学生认知水平，密切联系学生的生活和经验；教材内容的安排要多一些简、易、新，少一些繁、难、旧，加强教材的拓展与学科的整合；教材要多样化和具有开放性，要突出重点，不求面面俱到。教师应该大胆地对教材内容进行取舍，结合实际需要，重新选编，创造性的处理教材，以更好地适应本*地区、本*学校、乃至本*班级学生的特点，真正地转变到“用教材教”的轨道上来。

  • 第2题：

    91、在灌输式的教学活动中，教学内容结构紧凑，教师更注重解释和传达各种与教学内容相关的信息。 （）


    启发式讲授

  • 第3题：

    18、在实施教学内容素材的审定与优化的过程中，我们要从多角度进行考虑。例如：学生已有的经验基础、学生现有的知识水平；所选教学内容在整个单元结构中所起到的作用以及单元整体对单节教学内容的需要；课堂实施的效果。


    正确

  • 第4题：

    6、智慧课堂教学设计与传统课堂教学设计相比，在（）方面发生改变

    A．教学理念

    B．教学目标

    C．教学内容

    D．教学活动


    教学理念;教学目标;教学内容;教学活动

  • 第5题：

    图示法设计教学结构主要包括：教师活动、学生活动、教学内容和（）。


    结果直观;方法多样;情景真实

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