教学活动在教学内容方面具有()的特点。A.迁移性B.系统性C.目标性D.连续性

题目
教学活动在教学内容方面具有()的特点。

A.迁移性

B.系统性

C.目标性

D.连续性

相似考题

1.教学活动在教学内容方面具有的特点是()。A、目标性B、系统性C、连续性D、迁移性

2.在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括()。A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容

3.选择教学方法需要综合考虑教学目标、教学内容、学生特点等诸多方面的因素。()此题为判断题(对，错)。

4.在课堂交流过程中,教师在发送信息前需要考虑的问题不包括下列哪一项()?A.学生拥有多少与教学内容相关的背景知识?B.校长想要接受哪些方面的信息?C.所教的教学内容的重点以及可能的难点在哪里?D.该教学活动在哪些方面促进学生的发展?

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  • 第1题：

    教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是（ ）

    A、教学目标
    B、教学内容
    C、教师特点
    D、学生兴趣


    答案：A
    解析：
    教学目标是教师选择教学方法的最基本的、具有决定性的依据。

  • 第2题：

    在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）

    A扩充教学内容

    B删除教学内容

    C简化教学内容

    D减少教学内容


    C
    略

  • 第3题：

    91、在灌输式的教学活动中，教学内容结构紧凑，教师更注重解释和传达各种与教学内容相关的信息。 （）


    启发式讲授

  • 第4题：

    课前反思是教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教学设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（　　）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的能力。

    A.批判性监控课堂
    B.前瞻性分析设计
    C.监控性分析设计
    D.前瞻性总结评价

    答案：B
    解析：
    课前反思(教学前反思)具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，并有效地提高教师的教学预测和分析能力。

  • 第5题：

    6、智慧课堂教学设计与传统课堂教学设计相比，在（）方面发生改变

    A．教学理念

    B．教学目标

    C．教学内容

    D．教学活动


    教学理念;教学目标;教学内容;教学活动

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