在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）A扩充教学内容B删除教学内容C简化教学内容D减少教学内容

题目
在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）

A扩充教学内容

B删除教学内容

C简化教学内容

D减少教学内容

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1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。

2.裴斯泰洛齐重视慈善教育和普通教育,为此,他被誉为“()”。

3.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（ ）。A．裴斯泰洛齐B．卢梭C．康德D．洛克

4.论述裴斯泰洛齐的学前教育思想。

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  • 第1题：

    主张“绅士教育”的教育家是（ ）。

    A． 裴斯泰洛齐

    B．卢梭

    C．康德

    D．洛克


    正确答案：D
    英国洛克作为绅士的典型代表撰写的《教育漫话》一书中，从理论上为英国的“绅士教育”提供了完整的理论体系。

  • 第2题：

    简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”主张的基本含义。


    答案：
    解析：
    (1) 教育目的的确定、教育理论的探索应尊重儿童的心理活动规律， (2) 教学内容的选择和编制应适合儿童的学习心理规律，按照“要素教育”的基本要求，实现教学内容的心理学化。 (3) 以教学程序与学生认识过程的协调为基本要求，实现教学原则和教学方法的心理学化。 (4) 教育者要适应儿童的心理时机，调动儿童学习的能动性和积极性，培养儿童独立思考和自我教育的能力。

  • 第3题：

    首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（）

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、夸美纽斯
    • C、詹姆斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第4题：

    裴斯泰洛齐的教育活动中，改革教学的一个重要任务是（）

    • A、强化教学
    • B、简化教学方法
    • C、增加教学内容
    • D、提高教学质量

    正确答案:B

  • 第5题：

    裴斯泰洛齐教育管理思想的基本主张有哪些？


    正确答案: 裴斯泰洛齐是伟大的教育家，他终身从事教育改革实践，形成了丰富的教育思想。裴一生坚决反对教育的等级性，主张让所有的人都能受到必要的教育。裴斯泰洛齐一生从事教育改革和实验的根本目的，正在于寻找一种简化的教育方法，从而使教育易于普及。他的要素教育理论正是这种努力的结果。体育和劳动教育的要素是关节劳动，道德教育的要素是爱。智育的要素是数目、形状和语言。

  • 第6题：

    近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、卢梭
    • C、康德
    • D、洛克

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、洛克
    • D、康德
    • E、裴斯泰洛齐

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、福禄贝尔
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    裴斯泰洛齐教育管理思想的基本主张有哪些？

    正确答案： 裴斯泰洛齐是伟大的教育家，他终身从事教育改革实践，形成了丰富的教育思想。裴一生坚决反对教育的等级性，主张让所有的人都能受到必要的教育。裴斯泰洛齐一生从事教育改革和实验的根本目的，正在于寻找一种简化的教育方法，从而使教育易于普及。他的要素教育理论正是这种努力的结果。体育和劳动教育的要素是关节劳动，道德教育的要素是爱。智育的要素是数目、形状和语言。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）
    A

    扩充教学内容

    B

    删除教学内容

    C

    简化教学内容

    D

    减少教学内容


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    裴斯泰洛齐的教育代表是（）.

    正确答案： 《林哈德与葛笃德》
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    卢梭

    C

    康德

    D

    洛克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张“教育即生活”的教育家是( )

    A.杜威
    B.洛克
    C.赫尔巴特
    D.裴斯泰洛齐

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    试论裴斯泰洛齐的要素教育论。


    答案：
    解析：
    要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理化理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。其基本思想是：初等学校的各种教育都应该从最简单的要素开始，然后逐渐转到日益复杂的要素，以便循序渐进地促进人的和谐发展。 (1) 德育是培养和谐发展的人的极为重要的方面。儿童对母亲的爱，是道德教育最基本的要素，这种爱的情感发自亲子之间的自然关系。随着孩子的长大，他又从爱母亲进而 爱双亲，爱兄弟姐妹，爱周围的人。当儿童上学以后，又把爱逐步扩大到爱所有的人， 爱全人类。 (2) 数目、形状和语言是教学的基本要素， 教学应从这些基本要素开始，使教学过程心理化。初等学校的智育主要是计算教学、测量教学和语言教学，而这些教学又要分别从数目、形状和言语所含的更简单的要素开始。为此，裴斯泰洛齐主张，要改进初等学 校的教学科目和教学内容。 (3) 各种关节的活动是体育最简单的要素，而关节活动的最基本动作是打击与搬运、刺戳与投掷、拖拉与旋转、围绕与摆动等。儿童的体育训练就是要从这些基本动作的训练开始，并随着年龄的增长逐渐进行较复杂的动作训练， 以发展他们身体的力量和各种技能

  • 第15题：

    裴斯泰洛齐的主要教育著作是（）。


    正确答案:《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》

  • 第16题：

    裴斯泰洛齐的教育代表是（）.


    正确答案:《林哈德与葛笃德》

  • 第17题：

    简述裴斯泰洛齐的教育思想。


    正确答案:（1）倡导自然主义教育思想；
    （2）最早提出"教育心理学化"的主张。"教育心理学化"含义：一是就教育目的或结果的意义而言，要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展：二是就教育教学的活动或过程的意义而言，要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致，使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位：
    （3）提倡情感教育，爱的教育；
    （4）西方教育史上第一位将"教育与生产劳动相结合"这一思想付诸实践的教育家。

  • 第18题：

    近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、卢梭
    • C、康德
    • D、洛克

    正确答案:D

  • 第19题：

    “教育即生活、教育即生长”的教育主张是由（）提出的。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、亚里士多德
    • C、卢棱
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    裴斯泰洛齐的主要教育著作是（）。

    正确答案： 《林哈德和葛笃德》或《贤伉俪》
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    洛克

    D

    康德

    E

    裴斯泰洛齐


    正确答案： D,A
    解析： 中外教育史上主张“教育遵循自然”的主要代表人或学派及其思想如下：
    1.亚里士多德：在教育史上首次提出“教育要遵循自然”的原则
    2.道家思想：没有教育就是最好的教育
    3.夸美纽斯：教育要适应“自然”秩序
    4.卢梭：教育必须顺应人的自然天性
    5. 裴斯泰洛齐：教育史上首次提出“教育心理学化”

  • 第22题：

    单选题
    主张“绅士教育”的教育家是（）。
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    卢梭

    C

    康德

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    裴斯泰洛齐的教育活动中，改革教学的一个重要任务是（）
    A

    强化教学

    B

    简化教学方法

    C

    增加教学内容

    D

    提高教学质量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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