在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。()此题为判断题(对，错)。

题目
在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿园的艺术活动分为专门的艺术教育活动和渗透的艺术教育活动(或日常艺术教育活动)两类。()此题为判断题(对，错)。

2.关于艺术的表述,有误的是()。A.艺术不是我们生活中不可缺少的重要因素B.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容C.通过艺术教育活动，儿童能够更好的体会人类丰富的情感与思想D.艺术教育会帮助儿童拓展艺术想象空间

3.艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育，其范围包括()。A、艺术知识教育B、艺术技能教育C、艺术审美教育D、艺术行为教育

4.教育机构中的艺术教学活动在性质上不能完全等同于生活中的艺术享受和分享活动。()此题为判断题(对，错)。

更多“在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。() ”相关问题

  • 第1题：

    教学艺术是教师在教学活动中，运用语言、动作、表情、色彩、音乐等手段，创没教学情境，创造性地组织教学，使学生在愉快中高效率进行学习的精湛的教学技能（）。教学艺术有狭义和广义之分。广义的教学艺术是指教学各组成部分的艺术，而狭义的教学艺术是（）教学艺术。
    技巧；课堂
    略

  • 第2题：

    20、修海林认为“乐”已经不再是单纯的艺术范畴的音乐，而是在诗、礼、乐合成的艺术生态中，整个人都成了道德之善和艺术之美的化身。（）


    正确

  • 第3题：

    【多选题】幼儿艺术教育活动遵循一般教育评价原则，下列描述错误的是：

    A．在幼儿艺术教育活动的评价过程中，评价者可以凭自己的理解和喜好进行评价

    B．幼儿艺术教育活动的评价中，对艺术活动过程进行全面地点评就可以了，不需提出修改意见

    C．在一次幼儿音乐游戏活动中，幼儿玩得很开心、很愉快，情绪很饱满、积极。因而可以评价出，这是一堂成功的幼儿音乐活动。

    D．幼儿艺术教育活动的评价，根本目的在于提高幼儿艺术教育水平，提升幼儿艺术表现技能技巧


    ABCD

  • 第4题：

    修海林认为“乐”已经不再是单纯的艺术范畴的音乐，而是在诗、礼、乐合成的艺术生态中，整个人都成了道德之善和艺术之美的化身。（）


    正确

  • 第5题：

    【多选题】艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点，下列做法正确的是：

    A．幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

    B．幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

    C．幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

    D．教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性


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