教育机构中的艺术教学活动在性质上不能完全等同于生活中的艺术享受和分享活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
教育机构中的艺术教学活动在性质上不能完全等同于生活中的艺术享受和分享活动。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。()此题为判断题(对，错)。

2.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。（ ）

3.关于艺术的表述,有误的是()。A.艺术不是我们生活中不可缺少的重要因素B.艺术活动是学前儿童生活中不可缺少的内容C.通过艺术教育活动，儿童能够更好的体会人类丰富的情感与思想D.艺术教育会帮助儿童拓展艺术想象空间

4.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。

参考答案和解析
参考答案：正确
更多“教育机构中的艺术教学活动在性质上不能完全等同于生活中的艺术享受和分享活动。() ”相关问题

  • 第1题：

    《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和()

    A.体育活动

    B.自由活动

    C.游戏活动

    D.午休活动


    参考答案：C

  • 第2题：

    幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。

    A、区域活动

    B、教学活动

    C、日常活动

    D、游戏活动


    参考答案：CD

  • 第3题：

    以保教结合原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中教育侧重点，把教育活动划分为生活教育活动、（）和教学活动三大类。
    游戏活动
    略

  • 第4题：

    在研究手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第5题：

    关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（　　）。

    A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联
    B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
    C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
    D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育

    答案：C
    解析：
    “整合”是指在一个系统内各要素整体协调，互相渗透，并使系统各要素发挥最大效益。在幼儿学习过程中．提供“整合”的课程。就是将知识、技能、能力、情感多方面内容有机地组合在一起，相互联系，相互渗透，互通互补．以产生最大的学习效益。国际幼教界逐步认识到“整合”对幼儿学习的重要意义，给幼儿提供“整合”的课程成为国际国内幼教工作者的共识。我国《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出了幼儿园教育内容的“全面性”、“启蒙性”和各方面教育内容“相互渗透”，反映了新的幼儿教育课程整体观念的导向。因此本题选C。

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