对于具备一定智商的大学生来讲,( )等非智力因素对学习更具有影响力。A、情绪、意志B、学习兴趣C、性格D、态度

第1题：

1、对于具备一定智商的大学生来讲，（）等对学习更具有影响力，这是非智力因素对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A．学习兴趣

B．个性

C．学习动机

D．情绪、态度、意志

第2题：

2、2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A．智力因素

B．主观因素

C．客观因素

D．非智力因素

第3题：

5、学习者的学习动机、兴趣、个性、情绪以及不良的学习习惯等（）,也是造成学习障碍的原因。

A．智力因素

B．心理因素

C．非智力因素

D．认知因素

第4题：

2、对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等（）对学习更具有影响力，这是对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。

A．智力因素

B．主观因素

C．客观因素

D．非智力因素

第5题：

8、“学生已具备一定的分析概括能力”，这是在分析学习者的_______。

A．一般特征

B．智力因素

C．非智力因素

D．以上都不是