在形成评价中不常用的研究方法为()A、观察B、深入访谈C、小组讨论D、文献回顾E、问卷调查

题目
在形成评价中不常用的研究方法为()

A、观察

B、深入访谈

C、小组讨论

D、文献回顾

E、问卷调查

相似考题

1.在健康教育评价过程中，现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

2.在健康教育评价的过程中，现场观察常用于A．形成评价B．过程评价C．效应评价D．结局评价E．总结评价

3.在健康教育评价过程中，现场观察常用于A:形成评价B:结局评价C:效应评价D:过程评价E:总结评价

4.社会医学研究最常用的研究方法是A、调查研究B、实验研究C、卫生服务研究D、生命质量评价E、健康危险因素评价

参考答案和解析
参考答案：E
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  • 第1题：

    在安全评价的类推原理中，常用的类推方法包括（ ）。


    正确答案：ACDE

  • 第2题：

    常用的安全评价方法中，（　　）是一种定性的安全评价方法。

    A.故障假设分析方法
    B.预先危险分析方法
    C.危险和可操作性研究方法
    D.危险指数方法

    答案：B
    解析：
    预先危险分析方法是一种定性的安全评价方法。

  • 第3题：

    初步社会评价是初步可行性研究阶段进行社会评价常用的方法。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第4题：

    在健康教育评价过程中，现场观察常用于

    A.形成评价
    B.过程评价
    C.效应评价
    D.结局评价
    E.总结评价

    答案：B
    解析：
    过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

  • 第5题：

    常用的安全评价方法中，（　）是一种定性的安全评价方法。

    A故障假设分析方法

    B预先危险分析方法

    C危险和可操作性研究方法

    D危险指数方法


    B
    略

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