教师必须从实际出发,因人、因事、因时、因地创造性地去进行教育教学工作,体现了教师劳动的()特点。A、创造性特点B、复杂性特点C、独立性特点D、长效性特点

题目
教师必须从实际出发,因人、因事、因时、因地创造性地去进行教育教学工作,体现了教师劳动的()特点。

A、创造性特点

B、复杂性特点

C、独立性特点

D、长效性特点

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1.领导者在授权时必须因时、因事、因人、因地、因境、因条件不同,而确定具体的授权方式。()此题为判断题(对，错)。

2.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（ ）A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法 C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范

3.因人、因事、因时、因地制宜才能达到()。A.针对性 B.灵活性 C.理想的境界 D.开放性

4.教育口语要针对学生思想实际,做到()。A.因人施言B.因事施言C.因时施言D.因地施言

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  • 第1题：

    用来辅助决策和信息资源的利用价值可以因人、因事、因时、因地而异，这就体现出信息的( )。

    A:系统性
    B:时效性
    C:有序性
    D:适用性

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    3、辩证思维强调策划工作过程中必须（）制宜。

    A．人气、地气、才气、天气

    B．昨天、今天、明天、后天

    C．因时、因地、因事、因人

    D．个性、心态、品行、脾气


    因时、因地、因事、因人

  • 第3题：

    4、“针对性”要求教师在实施教育的过程中，必须做到

    A．因人施言

    B．因事施言

    C．因地施言

    D．因时施言


    因人施言;因事施言;因地施言;因时施言

  • 第4题：

    教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师劳动具有( )的特点。

    A、明显的示范性
    B、强烈的时代性
    C、利他性
    D、高度的自觉性

    答案：A
    解析：
    在学校里，学生具有天然的“向师性”，教师往往成为学生在各方面学习的直接榜样，故教师自身的良好德行和习惯也深刻地影响着学生，从而体现了教师劳动具有示范性的特点。

  • 第5题：

    36、农业推广教育与培训应因时、因地、因人制宜，这体现了农业推广教育与培训的（）特点。

    A．灵活性

    B．季节性

    C．显效性

    D．时代性


    灵活性

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