阅读教学阶段目标,第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”,第三学段将“用“替换为“能”。他们 没有本质区别,只是文字的变动。( )此题为判断题(对，错)。

题目
阅读教学阶段目标,第二学段的表述为“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”,第三学段将“用“替换为“能”。他们 没有本质区别,只是文字的变动。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.朗读的基本要求是:()。A、用普通话B、正确C、流利D、有感情

2.对阅读的评价表述有误的是( )A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求 B.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟 C.默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查 D.精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟

3. 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。A.写话 B.写段落 C.习作 D.写记叙文

4.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（ ）。A.第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁 B.第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖 C.第三学段要求学生能用硬笔书写行书，行款整齐，力求美观，有一定的速度 D.第三学段要求学生能用毛笔字书写行书，在书写中体会汉字的优美

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  • 第1题：

    用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，既是一种重要的能力，也是理解内容、体会思想感情最常用的方法。（）


    正确

  • 第2题：

    新课标哪个学段要求“学写读书笔记和常见应用文”？哪个学段要求“能写简单的记实作文和想象作文”？下列答案正确的是 （）。 A.第二学段第三学段 B.第三学段第三学段 C.第二学段第二学段 D.第三学段第二学段

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    正确

  • 第3题：

    “正确、流利有感情地朗读课文”突出的是三维目标中的哪个？


    知识与能力

  • 第4题：

    新课标哪个学段要求“能用音序和部首检字法查字典”？哪个学段要求“会使用字典、词典”？下列答案正确的是 （）。 A.第一学段第二学段 B.第二学段第三学段 C.第一学段第三学段 D.第二学段第一学段

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    正确

  • 第5题：

    11、朗读是一项非常重要的语文技能，第一学段的朗读要求是（）

    A．正确的朗读课文

    B．流利的朗读单句

    C．能用普通话正确、流利地朗读一段话

    D．能用普通话朗读简单句


    答：朗读在语文教学、文化生活和宣传工作中有着不可低估的作用。通过朗读优秀的作品，可以更具体地学到艺术语言的表达技巧，丰富自己的词汇，提高自己运用祖国语言的能力。再者，朗读也是养成正确发音习惯的一个重要途径，通过朗读，可以把普通话说得更好，提高运用普通话交流思想的能力。

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