辛普森将动作技能领域的目标分为七级：知觉、定向(定势)、有指导的反应、机械动作、复杂的外显反应、适应、创新。()

第1题：

动作技能目标包括知觉、定势、指导下的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创作7个水平。

第2题：

30、“能够在不同的沙坑进行跳远”属于哪个层次的心智运动技能教学目标？

A．准备

B．适应

C．机械化动作

D．复杂的外显反应

第3题：

辛普森把动作技能领域的教学目标由低级到高级分为：感觉、准备、___________________、机械动作、复杂的外显反映、适应、创作七类。

第4题：

43、“能够在不同的沙坑进行跳远”属于哪个层次的心智运动技能教学目标？

A．准备

B．适应

C．机械化动作

D．复杂的外显反应

第5题：

“复杂的外显行为”和“创新”属于布鲁姆教育目标分类中动作技能领域较高目标的特征。