A.确定疑难究竟在什么地方
B.疑难的情境
C.推断每个阶段所含的结果
D.通过试验,推断或验证假设
E.提出解决问题的假设
1.杜威认为课程的中心应该是()A、知识B、学习经验C、抽象思维D、各种形式的活动
2.孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段()A.神学阶段B.形而上学阶段C.实证阶段D.后实证阶段
3.杜威将科学思维与()联系起来,认为科学思维具有深远的社会意义。A.民主主义B.社会主义C.泛爱主义D.人文主义
4.杜威认为教材的源泉是()。A、人类文化B、社会常识C、经典著作D、儿童的直接经验
第1题:
杜威认为个人经验和人类经验是对立的。
第2题:
第3题:
请论述环境设施的设计程序一般分成几个步骤,每一个步骤的实施有哪些要点。
第4题:
第5题:
“萨丕尔-沃尔夫”假说认为:()
A人类的思维活动和本民族的文化有关
B人类的思维活动和民族活动有关
C人类的思维活动和他们所讲的语言有关
D语言和民族习惯有关