A、熟悉材料,掌握结构游戏的基本知识和技能
B、加深对建筑物的印象
C、提供丰富的材料,适时启发引导
D、培养儿童良好的习惯
第1题:
A、说明(指导语)
B、资料的登记
C、调查项目
D、编码
E、结尾与备查项目
第2题:
什么是结构游戏?教师应如何指导幼儿的结构游戏?
1.结构游戏:结构游戏是幼儿利用不同的结构材料,经过创造,反映周围现实生活的游戏。
2.结构游戏的指导:
(1)丰富并加深儿童对物体和建筑物的印象。
(2)为儿童提供结构游戏的材料,鼓励儿童积极参加游戏。
(3)帮助幼儿掌握构造的基本知识和技能。
(4)培养幼儿有目的、独立地进行构造活动。
(5)培养儿童正确对待建造材料和建造成果。
略
第3题:
广义的个性结构包括哪几个方面?
广义的个性结构包括五个基本方面:
(1)个性倾向性;
(2)个性心理特征;
(3)心理过程;
(4)心理状态;
(5)自我调节系统。
略
第4题:
第5题:
问卷指导语的内容通常包括哪几个方面?
指导语的内容包括:调查的目的和意义,对被调查者的希望和要求,问卷调查的匿名性和保密原则,回复问卷的时间和方式,以及调查的单位、组织或个人的身份和联系方式等。
略