()体现在设计各领域教育目标、教学内容上的呼吸渗透和有机结合,主要体现在以下几个方面:教育目标的整体性;教育理念要渗透到各个领域;实现游戏手段与教育功能的整体性;把家庭、社区、亲子园、早教机构几方面的教育资源进行整合。A.言语引导B.材料指引C.参与式介入D.整体教育思想

题目
()体现在设计各领域教育目标、教学内容上的呼吸渗透和有机结合,主要体现在以下几个方面:教育目标的整体性;教育理念要渗透到各个领域;实现游戏手段与教育功能的整体性;把家庭、社区、亲子园、早教机构几方面的教育资源进行整合。

A.言语引导

B.材料指引

C.参与式介入

D.整体教育思想

相似考题

1.()，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。A、实现途径和方法上的独立作用B、保留教育目标和内容向的系统性C、教育目标是教师一人制定。所以无需过多的考虑婴儿的能力D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

2.整体性教育的原则不包括()。A、教育目标和整体性B、细化教育资源。保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各领域D、实现教育手段和途径的整体性

3.幼儿园社会教育活动设计包括对幼儿社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，活动设计要将这三者有机结合起来并融入教育活动之中，即要促进幼儿社会性的整体发展，另外，活动设计还应将教育资源和教育手段加以整合。()A、目标性原则B、活动性原则C、整体性原则D、针对性原则

4.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。A、早期教育机构、亲子园、学校B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会C、幼儿园、学校、家庭、社会D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

更多“()体现在设计各领域教育目标、教学内容上的呼吸渗透和有机结合,主要体现在以下几个方面:教育目标的整体性;教育理念要渗透到各个领域;实现游戏手段与教育功能的整体性;把家庭、社区、亲子园、早教机构几方面的教育资源进行整合。 ”相关问题

  • 第1题：

    在空间上,终身教育将教育与生活加以整合,强调学校教育、家庭教育、()的三位一体;终身教育整合学校、社会、家庭的教育资源,形成正规教育与非正规教育的有机结合。

    A.单位教育

    B.职业教育

    C.社区教育

    D.组织教育


    参考答案：C

  • 第2题：

    要把（）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

    A.早期教育机构、亲子园、学校

    B.幼儿园、学校、家庭、社会

    C.早期教育机构、亲子园、家庭、社会

    D.母婴中心、亲子园、电视台、学校


    正确答案：C

  • 第3题：

    创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（）。

    A早期教育机构、亲子园、学校

    B早期教育机构、亲子园、家庭、社会

    C幼儿园、学校、家庭、社会

    D特殊教育机构、亲子园、家庭、社会


    B
    略

  • 第4题：

    （），体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。

    A.实现途径和方法上的独立作用

    B.保留教育目标和内容纵向的系统性

    C.教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力

    D.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合


    正确答案：D

  • 第5题：

    整体性教育的原则不包括（）

    A.教育目标的整体性

    B.细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯

    C.教育理念要渗透到各个领域

    D.实现教育手段和途径的整体性


    正确答案：B

相关内容