()父母是温暖的参与性的,他们与儿童的互动积极敏感,对问题的处理方式理性冷静,为儿童提供了关心自信和自我控制行为的榜样。A权威型B忽视型C专制型D放纵型

题目
()父母是温暖的参与性的,他们与儿童的互动积极敏感,对问题的处理方式理性冷静,为儿童提供了关心自信和自我控制行为的榜样。

A权威型

B忽视型

C专制型

D放纵型

相似考题

1.鲍姆林德定义是指父母为使儿童、青少年能够参与到家庭生活中,而对他们做出的要求、监督、约束以及对他们反抗的正面对待。A、控制B、反应C、成熟性D、交往性

2.()是指环境提供儿童的遗传特征,为他们提供的成长条件,包括父母为孩子提供的遗传基因,为他们提供的社会、情绪以及认知发展环境等。A唤起性的互动B主动性的互动C积极互动D被动的互动

3.师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响?A、增强儿童安全感、自信心及探索精神B、加快儿童适应新环境的能力C、发展儿童同伴交往能力D、利于儿童发展自我概念

4.___________是儿童学习社会行为的强化物，同时它又为儿童的社会化和人格发展提供了社会模式或榜样。

更多“()父母是温暖的参与性的,他们与儿童的互动积极敏感,对问题的处理方式理性冷静,为儿童提供了关心自信和自我控制行为的榜样。 ”相关问题

  • 第1题：

    对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程，下列哪项说法是错误的?（　　）

    A.体现了教师与儿童互动、人与环境的互动
    B.符合儿童年龄特点和身心发展规律
    C.能激发他们对环境的兴趣与注意
    D.教师可以适当休息

    答案：D
    解析：
    在儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程中，体现了教师与儿童互动、人与环境的互动、儿童的自主参与使材料和环境更符合儿童年龄特点和身心发展规律，更能激发他们对环境的兴趣与注意，满足了他们的心理需要，促进儿童自主性健康发展。因此，教师应尽可能让儿童自己选择材料，并和他们一起商讨、投放他们感兴趣的材料。

  • 第2题：

    6、在TA理论中，“通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。”。属于哪种类型的自我状态

    A．控制型父母自我状态

    B．营养型父母自我状态

    C．成人自我状态

    D．适应型儿童自我状态


    营养型(CP)父母自我状态

  • 第3题：

    5、波波玩偶实验中的控制组是

    A．目击了攻击性成人榜样行为儿童

    B．目击了非攻击性成人榜样行为的儿童

    C．没有观察任何榜样的儿童

    D．实施攻击性行为的成人榜样


    没有观察任何榜样的儿童

  • 第4题：

    下面属于儿童社会技能训练的一般策略有（）

    A识别和改变先前的环境，或者为儿童的适当行为操作提供场合，以便同伴间积极的社会性互动

    B用现场或象征性的动作示范来教给儿童社会技能

    C用指导训练、行为演练及自我控制技巧如自我指导、自我监控、自我强化等，来教给儿童社会技能

    D对儿童的行为进行随后控制


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    1、在TA理论中，“通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。”。属于哪种类型的自我状态

    A．控制型父母自我状态

    B．营养型父母自我状态

    C．成人自我状态

    D．适应型儿童自我状态


    营养型父母自我状态

相关内容