兴趣能促使幼儿的()的形成。A.“动力定型”B.“优势兴奋”状态C.“镶嵌式”活动状态D.非条件反射

题目
兴趣能促使幼儿的()的形成。

A.“动力定型”

B.“优势兴奋”状态

C.“镶嵌式”活动状态

D.非条件反射

相似考题

1.()等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去,也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容,同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。A、动作表征B、形象表征C、概念表征D、心理表征

2.兴趣能促使大脑皮质形成（）。A优势中心B镶嵌式活动C动力定型D抑制机制

3.公众印象形成大致经过四个阶段：引起注意、产生兴趣、作出判断和（）。A产生需要B激发欲望C形成记忆D促使行动

4.兴趣能促使大脑皮质产生（　　）。A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制

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  • 第1题：

    （）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。

    A动作表征

    B形象表征

    C概念表征

    D心理表征


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    评价凭借物选取的恰当与否，主要考察凭借物是否能引发幼儿的讲述兴趣。


    错误

  • 第3题：

    9、兴趣能促使大脑皮质产生（）

    A．优势兴奋

    B．镶嵌式活动

    C．动力定型

    D．抑制机制


    优势兴奋

  • 第4题：

    38、评价凭借物选取的恰当与否，主要考察凭借物是否能引发幼儿的讲述兴趣。


    错误

  • 第5题：

    2、关于幼儿园谈话活动材料准备重要性，以下说法哪个是错误的？

    A．能让谈话活动热闹起来

    B．能调动幼儿的生活经验

    C．能促使幼儿大胆表达

    D．能激发幼儿交谈的兴趣


    1、幼儿有与人交谈的愿望,乐于在集体面前表达自己的想法,体验用语言表达自己想法的快乐。 2、幼儿能围绕主题,运用自己的有关生活经验,围绕中心有顺序地表达,会用多种方式大胆清楚地提出问题,提高语言交往水平。 3、幼儿能积极地倾听,学会运用语言进行交谈的基本规则,具有文明的语言习惯。

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