在组织行为学中,因变量就是所要测量的行为反应,自变量则是影响因变量的变量。()此题为判断题(对，错)。

题目
在组织行为学中,因变量就是所要测量的行为反应,自变量则是影响因变量的变量。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在均衡分析方法中的边际分析方法中，即分析单位自变量的变动引起的因变量的变动程度，那么边际值为正说明（）。A.因变量随自变量的增加而增加B.因变量随自变量的增加而减少C.因变量为极大D.因变量为极小

2.方差分析所研究的是()。A、分类型自变量对分类型因变量的影响B、分类型自变量对数值型自变量的影响C、分类型因变量对数值型自变量的影响D、分类型自变量对数值型因变量的影响

3.在组织行为学研究中要测定的变量类型有()。A、自变量B、因变量C、中介变量D、权变量

4.在一元线性回归方程中,( )。A. 自变量与因变量可以互相转换B. 自变量与因变量可以互相推算C. 只能用自变量推算因变量D. 只能用因变量推算自变量

更多“在组织行为学中,因变量就是所要测量的行为反应,自变量则是影响因变量的变量。() ”相关问题

  • 第1题：

    关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。

    A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量

    B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量

    C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响

    D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激


    参考答案：A

  • 第2题：

    16、自变量是受因变量影响而产生反应的变量，是需要我们解释和预测的关键因素，在组织行为学研究中，生产率、缺勤率、组织公民行为和工作满意度等都是常见的自变量。


    正确

  • 第3题：

    在实验研究中，研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响，在此研究中自变量和因变量分别为（）

    A．自变量是教学方法，因变量是学生成绩

    B．自变量是教学方法，因变量是学生兴趣

    C．自变量是教学方法，因变量是学生成绩和兴趣

    D．自变量是学生成绩和兴趣，因变量是教学方法

    E．自变量是学生成绩，因变量是教学方法

    F．自变量是学生兴趣，因变量是教学方法


    自变量 是教学方法，因变量是学生 成绩 和兴趣

  • 第4题：

    在探究影响酶活性的条件的实验中，先探究不同的温度对酶活性的影响时，温度和pH值分别属于（）

    A自变量和因变量

    B因变量和无关变量

    C自变量和无关变量

    D自变量和对照变量


    C
    略

  • 第5题：

    巴甫洛夫实验中，刺激与反应的关系，在关系模式上可以抽象为（）与（）之间的关系

    A．因变量、因变量

    B．自变量与自变量

    C．自变量、因变量

    D．单变量


    自变量、因变量

相关内容