幸福指数指标体系构建原则包括()。A.内涵对应性原则B.以科学发展为基础的原则C.全面性原则D.以人为本的原则

题目
幸福指数指标体系构建原则包括()。

A.内涵对应性原则

B.以科学发展为基础的原则

C.全面性原则

D.以人为本的原则

相似考题

1.对幸福指数的认识误区包括()。A.对幸福指数的政绩化理解B.对幸福指数的绝对化理解C.对幸福指数的凝固化理解D.对幸福指数的简单化理解

2.构建幸福指数指标体系时,必须充分考虑指标的可获取性与可考核性体现了什么原则?()。A.以人为本的原则B.内涵对应性原则C.全面性原则D.可操作性原则

3.幸福指数指标体系的可量化原则就是所设置的指标能够量化的就尽可能地用数量来描述。()此题为判断题(对，错)。

4.最早使“幸福指数”这一概念量化成为指标体系的国家是()。A.英国B.美国C.不丹D.日本

更多“幸福指数指标体系构建原则包括()。 ”相关问题

  • 第1题：

    许多地方政府将“幸福指数”纳入构建和谐社会的重要指标，这体现了（ ）。

    A．“以人为本”的基本理念

    B．“为人民服务”思想的基本要求

    C．“幸福指数”将逐步取代GDP

    D．幸福指数将成为衡量生产力发展水平的客观尺度


    正确答案：AB
    AB【解析】幸福指数受重视反映了政府对人民对生活满意度的重视，但是幸福指数并不能成为衡量生产和经济的主要标准。故选AB．

  • 第2题：

    大学生品德评价指标体系一般包括（ ）。

    A.构建意义
    B.构建程序
    C.构建原则
    D.构建的具体指标

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第3题：

    15、可持续发展的评价指标体系常见的有哪些。

    A．国民幸福指数

    B．生态需求指标

    C．人类活动强度指标

    D．人文发展指数


    货币评价指标体系和非货币评价指标体系;描述性指标体系和评估性指标体系;结构性指标体系和功能性指标体系;外延指标体系和内生指标体系等

  • 第4题：

    大学生品德评价指标体系一般不包括（ ）。

    A.构建意义
    B.构建程序
    C.构建原则
    D.构建的具体指标

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    大学生品德评价指标体系一般包括：（ ）

    A. 构建意义
    B. 构建程序
    C. 构建原则
    D. 构建的具体指标

    答案：A,C,D
    解析：

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