初中生已经能够正确地、客观地、全面地看待事物。A对B错

第1题：

从哲学上看，漫画反映了（） 心理砝码

A物质决定意识

B意识的能动作用

C主观符合客观

D意识能够正确地反映客观事物

B
漫画中的人物开始并不知道自己扛的东西有多重，因而表现得非常从容和轻松。后来，通过称重知道了此物体非常重，当再次扛起时，便觉得非常吃力。面对同一现实，只因心理作用的不同，而呈现出不同的表现，说明了意识具有能动作用。B项正确体现了题意，其他三项与题意无关。

第2题：

结构的原则包括（）

• A、正确地反映客观事物的发展规律
• B、正确地反映客观事物的内在联系
• C、服从于表达主题的需要
• D、要适应不同的文体特点
• E、要包括层次和段落

正确答案:A,B,C,D

第3题：

坚持“以人为本”的企业文化建设主旨，其主要实践途径包括（）。

• A、充分地重视人
• B、正确地看待人
• C、有效地激励人
• D、全面地发展人

正确答案:A,B,C,D

第4题：

初中生已经能够正确地、客观地、全面地看待事物。

正确答案:错误

第5题：

有的人不愿放弃是因为（）。

• A、不能正确地认识自己
• B、不能正确地认识客观事物
• C、不能正确地审时度势
• D、能够正确地认识自己

正确答案:A,B,C

第6题：

我们要正确地看待教材，（）地使用教材。

正确答案:创造性

第7题：

如何正确地看待艺术的教育功能？

正确答案:与普通的说教方式晓人以理相比，艺术教育的效果动人以情，效果更为强大而持久，更易于付诸行动，因此，历朝历代重视艺术教育作用的言行都相当普遍。
在我国，过高估价文艺社会作用看法是相当普遍地存在着。……这种夸大观点来自两个方面，一方面是文艺家本身，为了抬高自己，过高地估价文艺的力量。事实上，正如鲁迅所说：“各种文艺，都是应环境而产生的，推崇文艺的人，虽喜欢说文艺足以煽起风波来，但在事实上，却是政治先行，文艺后变。倘以为文艺可以改变环境，那是„唯心‟之谈，事实的出现，并不如文学家所豫想。”另一方面是卫道的正人君子。他们以为天下的坏人坏事，都是艺术作品教唆出来的，事实上，文艺作品纵然能感染人，但其作用毕竟是次要的，最主要的还是生活本身的要求。要防止出事故，首先要消除产生事故的社会条件，而不能委过于文艺作品。而有些合情合理之事，更不能当作坏事看待。
当然，夸大艺术的社会作用不对，无视艺术的作用也是不足取的，总的来说，我们可以借用马克思的话来正确看待艺术的社会作用力：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

2023年“仿真人脑”将问世说明（）。

A规律是客观的

B意识的内容是客观的

C意识能够正确地反映客观事物

D自然界的客观性

C
本题考查学生对意识现象的认识。结合所学知识，我们的任何成功都是正确地认识世界和改造世界的结果，“仿真人脑”的即将问世也是如此，故选C项；A、B、D三项与题意无关。

第14题：

做为中学生，我们平时如何正确地认识自己（）

• A、全面、发展地看待自己
• B、在与他人接触中认识自我
• C、正确看待别人
• D、摆正与社会的关系

正确答案:A,B,C,D

第15题：

意识能够正确地反映客观事物，但人们面对同一客观事物进行思考，由于主客观条件的制约会出现正确与错误的差别。制约人们对客观事物的反映的因素有哪些？

正确答案: 第一，客观因素：①社会历史条件的制约；②社会实践所达到的深度与广度的制约。
第二，主观因素：①立场不同；②世界观不同，人生观不同，思维方法不同；③知识构成不同。

第16题：

思想教育方法的核心强调：人是理性的，人的思想能够客观正确地反映真理。

正确答案:正确

第17题：

能够比较全面客观辩证地分析评价自己的是（）

• A、小学生
• B、初中生
• C、高中生
• D、大学生

正确答案:C

第18题：

坚持以人为本的企业文化建设主旨，其主要实践途径包括（）。

• A、充分地重视人
• B、正确地看待人
• C、有效地激励人
• D、全面地发展人

正确答案:A,B,C,D

第19题：

克服职业定向心理偏差的心理调适方法中，（）就是要客观、全面地看待自己，实事求是地评价自己。

• A、增强独立选择能力
• B、客观地给自己定位
• C、正确地和他人比较
• D、培养自己的耐挫力

正确答案:B

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：