用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系）： 别人说得对，我们就应该欢迎，并要向别人的长处学习；别人说得不对，也应该让别人说完，然后慢慢加以解释。

第1题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 即使你的天分很高，如果不肯认真努力，就不但不能有光辉的成就，而且也不可能获得平凡的成绩。

略

第2题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 如果没有氧气，光有氢气，或者光有氢气，没有氧气，都不能生成水。

略

第3题：

由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。

A对

B错

第4题：

我们很难改变别人，我们只能通过改变自己来影响别人；我们更不要抱怨别人，我们只有通过让自己变得更杰出来征服别人。

第5题：

如果你不想成为不受欢迎的人，你应该（）。

• A、直截了当地指出别人的错误
• B、竭力掩盖别人的错误
• C、避免直接指出别人的错误
• D、避免谈论别人的错误

第6题：

（）是建立良好人际关系的前提。特别是当别人说话的时候一定要保持耐心认真听完，让别人充分表达其思想和观点，等别人说完以后再表达自己的意见。

• A、学会聆听
• B、把握时机
• C、自我表达
• D、明确自身身份和角色

第7题：

“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。”这是并列关系的复句。

第8题：

“对自己，学而不厌，对别人，诲人不倦，我们应取这种态度。”是（）

• A、递进关系复句
• B、选择关系复句
• C、解说关系复句
• D、因果关系复句

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

用划线法分析下列多重复句（注明层次和关系） 因为我们是为人民服务的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指正。

略

第14题：

分析下面多重复句的结构层次：因为我们是为人民服务的，是为人民谋幸福的，所以我们如果有缺点，就不怕别人批评指出
① || ② | ③ ||  ④   并列；因果；条件
略

第15题：

“要接纳别人，发现别人长处，欣赏别人，对别人拥有爱心”，这句话告诉我们要善于（）

• A、 赞美别人
• B、 厌恶别人
• C、 讨好别人
• D、 讽刺别人

第16题：

只要别人向我们表达了爱，我们就应该接受。

第17题：

由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。

第18题：

通常来讲，增加人脉五步法中不包括（）。

• A、想尽办法让别人认识自己
• B、想办法让别人记住你
• C、想办法让别人尊重你
• D、想办法让别人敬畏你

第19题：

盖洛普优势定律指的是（）。

• A、找到别人的长处，然后取人之长补己之短。
• B、找到自己的长处，然后再放大自己的长处。
• C、找到自己的短处，克服并改正。
• D、找到别人的短处，以凸显自己的长处

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：