激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。A60%-70%B70%-80%C80%-90%D90%以上

题目
激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。

A60%-70%

B70%-80%

C80%-90%

D90%以上

相似考题

1.美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20-30%;而受到激励的职工，其能力可发挥至()。A.60-70%B.70-80%C 80-90%

2.企业管理中，采取激励措施有利于调动职工的积极性，具体方法有（ ）。A.物质奖励B.频繁更换岗位C.工作丰富化D.职工参与管理

3.在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关心职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为()。A:参与激励 B:沟通激励 C:榜样激励 D:情感激励

4.企业要充分激发职工的工作热情。调动职工的积极性和创造性,促进职工发挥其才能,释放其潜能,可以采用激励机制,但是激励一定要()。A.重奖轻罚B.公平准确C.公平合理D.结果均等E.奖罚分明

更多“激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。”相关问题

  • 第1题：

    企业要充分激发职工的工作热情。调动职工的积极性和创造性，促进职工发挥其才能，释放其潜能，可以采用激励机制，但是激励一定要（）。

    • A、重奖轻罚
    • B、公平准确
    • C、公平合理
    • D、结果均等
    • E、奖罚分明

    正确答案:B,C,E

  • 第2题：

    美国哈佛大学的威廉·詹姆斯经过研究发现，词汇表没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%~ 30%，而当他受过激励时，其能力可发挥至80%~90%。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。

    • A、60%--70%
    • B、70%--80%
    • C、80%--90%
    • D、90%以上

    正确答案:C

  • 第4题：

    怎样提高教职工的工作积极性？（）

    • A、从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
    • B、从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
    • C、从工作目标的设置方面激励教职工
    • D、从工作环境的营造方面，激励教职工

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至70-80%。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    （）和（）认为，管理就是做人的工作，它的主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心，激励职工的行为动机，调动人的积极性。


    正确答案:梅奥；罗特利斯伯格

  • 第7题：

    单选题
    哈佛大学教授詹姆士发现，按时计酬的职工一般仅需要发挥20％－30％的能力，就可以应付工作了，而如果受到充分的激励，则职工的行为就可以发挥（）
    A

    50％-o％

    B

    60％-70％

    C

    70%-0％

    D

    80%-90%


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20一30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）。
    A

    65％一70％

    B

    70％一75％

    C

    80％一90％


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    美国哈佛大学的威廉·詹姆斯经过研究发现，词汇表没有受过激励的人，仅能发挥其能力的20%~ 30%，而当他受过激励时，其能力可发挥至80%~90%。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工仅能发挥其能力的20－30％；而受到激励的职工，其能力可发挥至（）
    A

    60-70%

    B

    70-80%

    C

    80-90%


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。
    A

    60%--70%

    B

    70%--80%

    C

    80%--90%

    D

    90%以上


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在组织所采用的激励方法中，通过尊重职工、关系职工、加强与职工的交流和联系激励职工的方法称为（　）
    A

    参与激励 

    B

    沟通激励 

    C

    榜样激励 

    D

    情感激励


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    如何采用激励方法，调动职工的积极性？


    正确答案: 班组的各项工作都有要依靠全体职工去完成，他们能否努力工作，把潜在的能力发挥出来，直接影响着劳动生产率和工作效率的提高。因此，班组长必须考虑如何调动职工的工作积极性。
    作为值长，应从实际出发，根据职工的不同需要，有针对性地运用不同的手段来调动员工的积极性和创造性。这些方式有：
    1、用教育职能来调动。
    2、用尊重和信任来调动。
    3、用榜样力量来启动。
    4、用表率作用来调动。
    5、用奖罚手段来调动。
    但实施奖罚的时候，必须注意：
    1）要实事求是，奖励应与员工的工作实绩相当，轻重适宜。
    2）要公正、公平、公开。不论实施奖励或处分，都应坚持在规章制度面前人人平等，不分亲疏。
    3）要顾及作用和影响。奖励一个要起到“拔亮一盏灯，照亮一大片”的作用；惩罚一人，要起到“一人受罚，儆尤群体”的作用。
    4）要综合运行奖励与教育、尊重等手段。

  • 第15题：

    园所人员管理的内容及方法有哪些？（）

    • A、合理选聘和安排使用人
    • B、满足教职工的正当需要
    • C、采用多种激励的方式，调动教职工的积极性
    • D、加强教职工的培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    哈佛心理学家威廉.詹姆斯研究发现，按时计酬的员工只能发挥其潜能的20～30％，而良好的激励措施可以发挥潜能的（）

    • A、80～90%
    • B、30～40%
    • C、60～70%
    • D、40～60%

    正确答案:A

  • 第17题：

    哈佛大学教授詹姆士发现，按时计酬的职工一般仅需要发挥20％－30％的能力，就可以应付工作了，而如果受到充分的激励，则职工的行为就可以发挥（）

    • A、50％-o％
    • B、60％-70％
    • C、70%-0％
    • D、80%-90%

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    哈佛心理学家威廉.詹姆斯研究发现，按时计酬的员工只能发挥其潜能的20～30％，而良好的激励措施可以发挥潜能的（）
    A

    80～90%

    B

    30～40%

    C

    60～70%

    D

    40～60%


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。
    A

    60%-70%

    B

    70%-80%

    C

    80%-90%

    D

    90%以上


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    激励有利于调动职工的积极性，下列方法中，不属于激励方法的是（　　）。[2012年真题]
    A

    制定明确的岗位职责

    B

    职工参与管理

    C

    物资激励

    D

    工作丰富化


    正确答案： D
    解析：
    激励是指人类活动的一种内心状态，它具有加强和激发动机，推动并引导行为使之朝向预定目标的作用。激励的方法和手段包括：①物质激励；②职工参与管理；③工作丰富化。

  • 第21题：

    单选题
    （　）指通过尊重职工、关心职工、加强和职工的感情联系而激励职工的方法。
    A

    榜样激励

    B

    报酬激励

    C

    情感激励

    D

    目标激励


    正确答案： B
    解析： 本题考查情感激励。参见教材169页。

  • 第22题：

    多选题
    园人员管理的内容及方法有哪些？（）
    A

    合理选聘和安排使用人

    B

    满足教职工的正当需要

    C

    采用多种激励的方式，调动教职工的积极性

    D

    加强教职工的培训


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    怎样提高教职工的工作积极性？（）
    A

    从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性

    B

    从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性

    C

    从工作目标的设置方面激励教职工

    D

    从工作环境的营造方面，激励教职工。


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    研究发现：一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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