第1题:
第2题:
既适用于短时间可以把握的生理特征的分析,又适用于长时间才能把握的心理特征的分析的工作分析方法是()。
第3题:
对于新员工的培训,特别是从事低层次工作的新员工的培训需求分析,通常使用()方法。
第4题:
按照调查方式的不同,可以将教育调查法分为()。
第5题:
标准化访问法特别适用于数量问题的调查和进行定量分析。
第6题:
按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同,分为访谈调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等;按照调查对象的选择范围,分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种?()
第7题:
适用于短期外显行为的分析,不适用于隐蔽的心理素质的分析以及没有时间规律与表现规律的工作分析的方法是()
第8题:
问卷调查法主要适用于非操作类工作
问卷调查法对问卷编制的技术要求不高
问卷调查法在调查时会耗费大量时间和人力
问卷调查法操作复杂
第9题:
问卷调查和观察法
问卷调查和面谈法
问卷调查和测试法
问卷调查和咨询法
第10题:
对
错
第11题:
类比分析法
问卷调查法
收集资料法
现场调查和测量法
第12题:
问卷调查法主要适用于非操作类工作分析的目标
问卷调查法对问卷编制的技术要求不高
问卷调查法在调查时会耗费大量时间和人力
问卷调查法操作复杂
第13题:
()适用于短时期的外显行为特征的分析,适用于比较简单、不断重复,又容易观察的工作分析。
第14题:
适用于短时期的外显行为特征的分析。这种工作分析方法是()。
第15题:
按调查方式划分,教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和()
第16题:
适用于人事调查和薪酬调查制定为目的的工作分析方法是()。
第17题:
问卷调查法特别适用于数量问题的调查和进行数据分析。问卷调查法这种适用范围,主要是在问卷设计时用封闭式问题及答案实现的。
第18题:
( )适用于大量标准化、周期较短的以体力活动为主的工作。
第19题:
对于员工层面的培训需求调查与分析的方法以()为主。
第20题:
问卷调查法
观察法
访谈法
工作日志法
第21题:
第22题:
问卷调查和访谈调查
普遍调查和抽样调查
常模调查和比较调查
发展调查和预测调查
第23题:
问卷调查和观察法
问卷调查和面谈法
问卷调查和测试法
问卷调查和咨询法