真正意义上的教学主体应该是（）。A教师B学生C教材D教法

题目
真正意义上的教学主体应该是（）。

A教师

B学生

C教材

D教法

相似考题

1.真正意义上保险合同的变更是指。( )A、合同格式的变更。B、合同主体的变更。C、合同类型的变更。D、合同内容的变更。

2.叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。 （ ）改为：

3.在真正意义上的教师同事合作中，教师同事间的关系应该是（）。A批判性互动关系B表面的礼貌和亲密关系C一团和气D相互恭维和谦让

4.从道德意义上将,真正的团结应该是()。A、襟怀坦白的团结B、你好我好的“团结”C、相互利用的“团结”D、光明磊落的团结

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  • 第1题：

    语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。

    A教材

    B课程标准

    C学生

    D教师


    C
    略

  • 第2题：

    真正意义上的跨国经营是指（）营。


    正确答案:股权经

  • 第3题：

    让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？


    正确答案: ①培养学生的主体意识
    ②设立主体性教学目标
    ③教会学生学会学习
    ④引导学生自主学习
    ⑤完善教学反馈机制。

  • 第4题：

    角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    真正意义上的“交互式”交流


    正确答案: 它指的是一个动态的交流系统，在其中，最终信息内容实际上取决于交流过程中双方共同发出的讯息。

  • 第6题：

    互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    问答题
    要让学生真正成为教学的主体，必须建立完整的主体性教学机制，它包括哪些方面？

    正确答案： ①培养学生的主体意识
    ②建立主体教学目标
    ③教会学生学会学习
    ④引导学生自主学习
    ⑤完善教学反馈机制
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    校长

    D

    教师和学生


    正确答案： C
    解析： 在课堂教学中，以学生为主体，充分发挥教师的主导作用，是提高教学质量的保证。教师作为知识的传授者和教学的设计者及组织者，要使学生积极参与教学过程，教师必须为学生创造获取知识的条件，调动学生学习的积极性，使学生处于学习的主体地位。

  • 第9题：

    问答题
    怎么让学生真正成为教学主体？

    正确答案： 建立完整的主体性教学机制。
    （1）培养学生的主体意识，要让学生明确自己在教学过程中的地位，一方面是让学生理解学习过程，有明确的学习目标；另一方面教师要发挥主导作用帮助学生实现从被动到主动的转变。
    （2）设立主体性教学目标，教学目标是教学所以达到的具体标准，是教师期望学生发生的变化。
    （3）教会学生学习，学会学习，就是使学生成为独立的、自主、高效的学习者。
    （4）引导学生自主学习，自主学习是学生在教师的科学指导下进行的能动的创造性的学习活动，它从根本上确立了学生的主体地位。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在真正意义上的教师同事合作中，教师同事间的关系应该是（）。
    A

    批判性互动关系

    B

    表面的礼貌和亲密关系

    C

    一团和气

    D

    相互恭维和谦让


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从严格意义上讲，只有国家才享有税收的所有权，因此（）是真正的征税主体。
    A

    税务机关

    B

    政府

    C

    行政机关

    D

    纳税人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。

    正确答案： 学生
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    怎么让学生真正成为教学主体？


    正确答案: 建立完整的主体性教学机制。
    （1）培养学生的主体意识，要让学生明确自己在教学过程中的地位，一方面是让学生理解学习过程，有明确的学习目标；另一方面教师要发挥主导作用帮助学生实现从被动到主动的转变。
    （2）设立主体性教学目标，教学目标是教学所以达到的具体标准，是教师期望学生发生的变化。
    （3）教会学生学习，学会学习，就是使学生成为独立的、自主、高效的学习者。
    （4）引导学生自主学习，自主学习是学生在教师的科学指导下进行的能动的创造性的学习活动，它从根本上确立了学生的主体地位。

  • 第14题：

    要让学生真正成为教学的主体，必须建立完整的主体性教学机制，它包括哪些方面？


    正确答案: ①培养学生的主体意识
    ②建立主体教学目标
    ③教会学生学会学习
    ④引导学生自主学习
    ⑤完善教学反馈机制

  • 第15题：

    真正意义上的教学主体应该是（）

    • A、教师
    • B、学生
    • C、教材
    • D、教法

    正确答案:B

  • 第16题：

    从教学过程上看，（）是教学这一认识过程的真正主体，是教学实践和认识活动有目的的承担者。


    正确答案:学生

  • 第17题：

    音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。

    • A、教师
    • B、学生
    • C、校长
    • D、教师和学生

    正确答案:B

  • 第18题：

    从严格意义上讲，只有国家才享有税收的所有权，因此（）是真正的征税主体。

    • A、税务机关
    • B、政府
    • C、行政机关
    • D、纳税人

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    从道德意义上将，真正的团结应该是（）
    A

    襟怀坦白的团结

    B

    你好我好的“团结”

    C

    相互利用的“团结”

    D

    光明磊落的团结


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    真正意义上的教学主体应该是（）。
    A

    教师

    B

    学生

    C

    教材

    D

    教法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 采用这种方法，是让学员身处模拟环境之中，发挥其主观能动性，但对培训师要求极高，能够控制和 对学员进行指导。

  • 第22题：

    判断题
    互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？

    正确答案： ①培养学生的主体意识
    ②设立主体性教学目标
    ③教会学生学会学习
    ④引导学生自主学习
    ⑤完善教学反馈机制。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
    A

    教材

    B

    课程标准

    C

    学生

    D

    教师


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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