更多“导师校长具备的特质有() A、具有积极的领导特质B、实施方法多元化C、对教育大环境有明确的认知D、力求与被指导者相互配合”相关问题
  • 第1题:

    特质理论从领导的特质角度来研究何种特质决定领导的有效性,总结出一系列领导者通常所具备的特质。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    下列关于特质理论的说法中,错误的是( )。

    A.特质理论没有区分原因和结果
    B.传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导
    C.吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须过分聪明
    D.特质理论没有指明各种特质之间的相对重要性

    答案:C
    解析:
    本题考查特质理论。吉伯认为,要想成为卓越的领导者,必须具备以下特质:身强力壮,聪明但不能过分聪明,外向有支配欲,有良好的调适能力,自信。

  • 第3题:

    传统的特质理论认为,领导者( )。

    A.只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
    B.只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
    C.不可能只因为拥有特定的特质就能够成为领导
    D.只因为拥有特定的特质就是领导

    答案:A
    解析:
    传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质。这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者。

  • 第4题:

    特质理论认为,卓越的领导者须具有(  )特质。

    A.有责任感
    B.自信
    C.果断
    D.勇于实践
    E.专制

    答案:A,B,D
    解析:
    美国管理心理学家斯道格迪尔的特质理论认为领导者应该具有的特质包括:①对所完成的工作具有责任感;②在追求目标的过程中热情并且能够持之以恒;③解决问题时勇于冒险并富有创新精神;④勇于实践;⑤自信;⑥能很好地处理人际紧张并能够忍受挫折等。

  • 第5题:

    领导者应具备的特质可以通过后天教育、培训、实践获得。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    未来领导人需要具备的核心领导力包括()

    • A、认知能力
    • B、沟通能力
    • C、个人特质
    • D、以上都包括

    正确答案:D

  • 第7题:

    转换型领导应具备的特质


    正确答案:创造前瞻远景,启发自觉意识,了解人性需求,鼓舞学习动机,树立个人价值及乐于工作。

  • 第8题:

    吉伯的特质理论认为,卓越的领导者可以不具备()特质。

    • A、身强力壮
    • B、勇于冒险
    • C、聪明但不过分聪明
    • D、外向有支配欲

    正确答案:B

  • 第9题:

    填空题
    传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。

    正确答案: 领导特性理论
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    未来领导人需要具备的核心领导力包括()
    A

    认知能力

    B

    沟通能力

    C

    个人特质

    D

    以上都包括


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    吉伯的特质理论认为,卓越的领导者可以不具备()特质。
    A

    身强力壮

    B

    勇于冒险

    C

    聪明但不过分聪明

    D

    外向有支配欲


    正确答案: D
    解析: 本题考查特质理论。吉伯的特质理论认为,卓越的领导者必须具备身强力壮、聪明但不过分聪明、外向有支配欲、自信以及有良好的调适能力特质。选项B属于斯道格迪尔在特质理论中的观点。

  • 第12题:

    判断题
    领导者应具备的特质可以通过后天教育、培训、实践获得。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认为领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是( )。

    A.领导—成员交换理论
    B.魅力型领导理论
    C.路径—目标理论
    D.特质理论

    答案:D
    解析:
    本题考查特质理论。传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才可能成为领导。

  • 第14题:

    吉伯的特质理论认为,卓越的领导者应当具备( )特质。

    A.身强力壮
    B.勇于冒险
    C.聪明但不过分聪明
    D.外向有支配欲
    E.自信

    答案:A,C,D,E
    解析:
    本题考查特质理论。吉伯的特质理论认为,卓越的领导者必须具备身强力壮、聪明但不过分聪明、外向有支配欲,有良好的调适能力,自信。选项B属于斯道格迪尔在特质理论中的观点。

  • 第15题:

    传统的( )认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备了这些特质的人才能成为领导。

    A.特质理论
    B.魅力型领导理论
    C.路径—目标理论
    D.权变理论

    答案:A
    解析:
    题干所描述的是传统的特质理论的观点:传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。

  • 第16题:

    认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()

    A个人特质理论

    B情景特质理论

    C素质理论

    D资质理论


    A

  • 第17题:

    传统的物质理论认为,领导者()。

    • A、只有先天具备这些特质的人才可能成为领导
    • B、只有先天具备这些特质的人才一定能成为领导
    • C、不可能只因为拥有某些特质就能够成为领导
    • D、只因为拥有某些特质就是领导

    正确答案:A

  • 第18题:

    有效的小组领导应具备的个人特质有哪些?


    正确答案:①自我觉察和自我了解;
    ②自我接纳、自我自信;
    ③真诚、愿意对质自己;
    ④敏感及时的回应;
    ⑤温暖、关怀与尊重他人的能力;
    ⑥对小组过程与功能的信任;
    ⑦放松与幽默;
    ⑧勇气和个人的力量。

  • 第19题:

    传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是人与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才可能成为领导者,而传统的领导特质理论又称为()。


    正确答案:领导特性理论

  • 第20题:

    传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质()。

    • A、内驱力
    • B、领导欲
    • C、亲和力
    • D、诚实正直

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    传统的领导特质论认为,领导特质是天生的,领导者具有某些固有的特质,这些特质是与生俱来的,只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质()。
    A

    内驱力

    B

    领导欲

    C

    亲和力

    D

    诚实正直


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    特质理论认为,卓越的领导者须具有(  )特质。
    A

    有责任感

    B

    自信

    C

    果断

    D

    勇于实践

    E

    专制


    正确答案: E,C
    解析:
    美国管理心理学家斯道格迪尔的特质理论认为领导者应该具有的特质包括:①对所完成的工作具有责任感;②在追求目标的过程中热情并且能够持之以恒;③解决问题时勇于冒险并富有创新精神;④勇于实践;⑤自信;⑥能很好地处理人际紧张并能够忍受挫折等。

  • 第23题:

    单选题
    认为领导者都具有某些与生俱来的特质,具备这些特质的人才能成为领导者。这种关于领导的理论是()
    A

    个人特质理论

    B

    情景特质理论

    C

    素质理论

    D

    资质理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析