我国中小学教育研究处于自然之态的发展阶段时,“教研”、“科研”已经出现分化。()此题为判断题(对,错)。

题目
我国中小学教育研究处于自然之态的发展阶段时,“教研”、“科研”已经出现分化。()

此题为判断题(对,错)。


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参考答案和解析
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  • 第1题:

    我国资本市场已经度过了“新兴+转轨”的初级发展阶段。()

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    答案:错误

  • 第2题:

    教师从事教育研究的主要目的是多出教育科研成果。()

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    参考答案:错误

  • 第3题:

    校本研究是指中小学教师在校长领导下,教研人员的指导下,立足本职、本岗、本校开展旨在提高师德修养、专业化水平的现代教育研究范式。()

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    正确答案:正确

  • 第4题:

    对中小学教师来说,研究是他们的工作之本,教育教学活动则是他们改进科研的重要的工作方式。()

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  • 第5题:

    经验是中小学教育研究中的一类特殊的“文献”。()

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    参考答案:√

  • 第6题:

    从“教研”与“科研”的本质看,“教”是对象与领域,“研”是途径与方法。()

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    参考答案:√

  • 第7题:

    我国目前的经济发展阶段决定了我国正处于一个安全事故易发期。()

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  • 第8题:

    对于已经处于混乱或者死态的微信群,最好的方法就是不去理睬。()

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    答案:错

  • 第9题:

    教师科研教研的本质特点是追求教育的最大附加值。()

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    参考答案:√

  • 第10题:

    早在西周时,我国的学校教育就已经向平民子弟开放了。()

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    正确答案:错误

  • 第11题:

    教研即教学研究。()

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  • 第12题:

    中小学教育科研主要是一种校本研究。()

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    参考答案:正确

  • 第13题:

    系统处于热力学平衡态时,可简称为处于热平衡态。()

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    参考答案:对

  • 第14题:

    目前我国汽车服务中汽车租赁已经处于成熟阶段。()

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    正确答案是:错误

  • 第15题:

    教师的教育教研能力是指在教育教学过程中,从事与教育、教学有关的各种课题的研究与创造能力。()

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    答案:对

  • 第16题:

    从工作传统看,“教研”更强调研究方法,“科研”更关注课程教学活动。()

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  • 第17题:

    教育科研初兴时期,中小学教师研究逐渐从零星的、自发状态的研究走向有规划、有组织的研究。()

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    参考答案:√

  • 第18题:

    真正的研究是与教育教学工作“无缝衔接”的研究,中小学教育研究的目标已从“关注概念创新”渐渐走向“关注实践改进”。()

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    参考答案:√

  • 第19题:

    教育科研以有价值的教育现象为研究对象。()

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    答案:正确

  • 第20题:

    幼儿园的教研活动即为行动研究。()

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  • 第21题:

    听评课既是教研活动,又是科研活动。()

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  • 第22题:

    古代埃及的幼儿教育已经处于发展的阶段。()

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  • 第23题:

    自然语言理解不属于人工智能学科研究的主要内容。()

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