小王毕业于某外语学院,3年前通过公务员录用考试,现在××部工作。他的一位在异国定居的表哥给他来信,说已为他联系好一所大学,并争取了奖学金,让他辞掉工作,速去学习深造。经过反复考虑,小王终于下定决心辞掉工作出国留学。但他向所在单位提出申请时,有关部门的领导说小王工作时间不到可辞职的年限,不能批准。小王对此很想不通,认为辞职是公务员的权利,不批准是不对的。而他的同事却笑他不明国家公务员辞职制度。请谈谈你对此的看法。

题目

小王毕业于某外语学院,3年前通过公务员录用考试,现在××部工作。他的一位在异国定居的表哥给他来信,说已为他联系好一所大学,并争取了奖学金,让他辞掉工作,速去学习深造。经过反复考虑,小王终于下定决心辞掉工作出国留学。但他向所在单位提出申请时,有关部门的领导说小王工作时间不到可辞职的年限,不能批准。小王对此很想不通,认为辞职是公务员的权利,不批准是不对的。而他的同事却笑他不明国家公务员辞职制度。

请谈谈你对此的看法。


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  • 第1题:

    小李从戒毒所回到社区后,下决心重新生活,但家人不相信他,邻居也疏远他,小李感到很无助,向社会工作者小王求助。小王对小李说:“我认为你过去吸毒是不对的,不过没关系,改了就好。我们聊聊怎么改变家人和邻居对你的看法吧。”从社会工作的价值观的操作原则看,小王的表达突出体现的是()。

    A:接纳
    B:自我决定
    C:保密
    D:知情同意

    答案:A
    解析:
    小王对服务对象的价值偏好持宽容的态度,并已接纳服务对象。

  • 第2题:

    小王通过公务员考试,进入单位,但认为自己学历高、能力好,到处炫耀。同事对其不满,在工作中不与他配合。如果你是小王。你怎么办?


    答案:
    解析:
    第一,摆正自己的心态,自己作为新人要多学习多请教。深刻地反省自己,改掉自身缺点。
    第二,工作中多承担任务,以谦虚谨慎的姿态工作,争取让大家对自己的态度有所改观,与同事多交流沟通,平时多参加单位活动,增进大家的感情。
    第三,吸取教训,以良好的心态投入工作,注意跟同事构建良好的人际关系。
    解题思路:分析+沟通+行动。此题是人际关系处理题,在工作中,必须保持谦虚谨慎的态度和作风。

  • 第3题:

    小王任教于某市重点小学。他为人孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素。领导和同事都把他视为怪人,渐渐疏远他,致使小王的工作越来越差。
    问题:小王的做法对吗为什么


    答案:
    解析:
    小王的做法是不对的。因为他忽视了团结协作这一教师职业道德规范的要求。所谓团结协作,是指教师在教育教学过程中.要正确处理与其他教师、学校领导以及有关人员之间的关系,做到互相尊重、团结一致、密切配合,共同促进教育事业的发展。团结协作是社会主义集体主义原则在教师职业道德上的具体体现,是社会主义精神文明建设的需要,是教师自我完善的客观条件。它要求我们要关心集体,服从领导,谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,积极维护学校荣誉,共创文明校风。因此小王应该从个人的小圈子里面走出来,和领导、同事多加沟通,相互学习、相互帮助.共同致力于学校教育。

  • 第4题:

    如果“小王大学毕业则他就获得学位”为假,则下列判断为真的是()。

    • A、如果小王没有获得学位则他就没大学毕业
    • B、只有小王没有获得学位小王大学才没有毕业
    • C、小王获得学位并且大学毕业
    • D、小王获得学位或小王没有大学毕业

    正确答案:B

  • 第5题:

    小王是某项目团队中的一员,他对自己的工作内容不能很好的把握,经常出错。但是他又不去主动的学习和努力的工作来弥补他的缺陷。小王的情况说明,如果他的团队领导针对他选择领导方式时,团队领导认为小王处于()的准备状态。

    • A、不能胜任但情愿
    • B、不能胜任并且不情愿

    正确答案:C

  • 第6题:

    小王的朋友们问及他对自己目前工作的态度,小王没有正面回答,他说道,“我的头儿用的是我在校时所学的Y理论假设来管理我们,你们说我喜欢还是不喜欢目前从事的工作。”小王的话意味着()。

    • A、他的上司认为小王和小王的同事是懒惰的
    • B、他的上司相信只有用严格控制和不好好干就解雇的警告办法才能使小王好好工作
    • C、他的上司允许他朝着满足自我实现需要的方向去开展工作
    • D、他的上司只允许他按照管理要求循规蹈矩地工作,因此,小王觉得工作中不用负责任,也不必担心受怕

    正确答案:C

  • 第7题:

    问答题
    小王以前是办公室的,现在调到业务科,办公室很忙叫他去帮忙,他去了。业务科领导很不高兴,并批评了他,小王很委屈。你是小王朋友,你如何劝说?请现场模拟。

    正确答案:
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    领导问老刘:“小王怎么样?”老刘说:“小王很好,很出色。”同事对老刘说:“小王不是老是和你作对吗?”老刘说:“那是他对我的态度,领导问的是我对他的态度。”对此,谈谈你的启示。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    男:向你打听个人,你们办公室的小王这人怎么样?女:挺不错的,干工作踏实认真,手脚勤快,最重要的是不管别人怎么说他,他都从来不上火。问:女的认为小王怎么样?
    A

    小王脾气好

    B

    小王有耐心

    C

    小王没有架子

    D

    小王不在乎别人怎么说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    你的同事小王跟你同时入职,但是他工作经常做不好,需要别人处理善后,而且同事聚餐的时候小王经常不来,领导叫你去找他谈谈,你怎么处理?

    正确答案: 我和小王同时入职,容易拉近距离,领导让我去和小王谈心,是为帮助小王完成好自己的工作,并让小王能够参与到集体活动当中,和同事建立良好的情感,我的具体处理方法如下。
    首先,关心小王,了解他的想法。我会在工作之余找到小王,聊聊我们入职之时共同经历的事情,一方面有助于增进我们之间的感情,另一方面唤起小王积极进取的精神。然后询问小王在工作中遇到了哪些困难,完成不好工作的原因,主动帮助小王。给小王提供一些学习资料,鼓励他主动向领导和有经验的同事请教问题。
    其次,引导小王,融入集体生活。我会询问小王之前没有参加同事聚餐的原因,如果他是因为确实有事没有时间来,建议他以后有集体活动的时候,如果没时间可以先给大家说明原因。如果小王是认为没有必要参加集体活动,那么我会告诉他,聚餐能够增进同事之间的交流,增进和同事之间的情感,其实是一件非常快乐的事情,希望小王能够主动参加,同事们也非常期待他的加入。
    最后,共同学习,进步成长。古语云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,所以在今后的工作中,我会和小王一起学习,共同进步。例如,和小王约定在周末的某一天一起学习知识,或者去图书馆阅读其他学科的知识,提升工作效率。在工作中我们也要经常交流、互相学习,遇到不懂的问题共同研究、共同探讨。争取、优质地完成工作,不给其他同事添麻烦。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    小王是大学生村官,可是提出的的建议无人采纳,单位经常让他当助手,小王很郁闷,想辞职不干,你怎么看待这个问题?

    正确答案: 小王是大学生村官,理论知识和素养是值得肯定的,但可能理论联系实际、实践操作能力还有所欠缺,到基层去工作正是很好的磨练和成长机会。
    小王提出建议而无人采纳,我想原因可能有以下几点:
    一是对基层工作不了解,提出的建议不具可行性,年轻的工作者,工作经验不足,建议不够完善;
    二是向别人提出建议的时间和态度不合适;
    三是提建议的表述方式不科学;
    对于这种情况,我建议小王可以采取以下措施:
    首先,通过自己努力和向领导、前辈请教,熟悉基层的工作,学习先进的工作方式方法,自己查阅资料,整理别人的建议,完善自己的想法,使其更具可行性,并汇报领导,听取指示,加以改进;
    其次,提建议时应选择同事和领导不忙的时候,以谦虚的态度向他们详细的讲解自己的建议;
    再次,口述和书面表达相结合,将自己(中公教育)的建议完善后写成建议书的形式,在跟同事们详细讲述后,还可请他们看看建议书,这样能使同事们更好的理解我的建议。
    最后,对于经常让小王当助手,我想小王应该要理解并服从上级的安排,毕竟领导对单位的工作进行统筹安排,在工作中紧跟领导步伐,多向领导汇报请示;当助手恰是很好的磨练的机会,天下大事必作于细,天下难事必作于易,最基础的工作才能优化工作方式和方法,积累工作经验,所以小王要调整好心态,以更加积极的态度和热情迎接工作的挑战。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    女:你们公司的小王呢?我来好几次都没见到他。男:他早就辞职了,听说现在在银行上班。问:关于小王,可以知道什么?
    A

    迟到了

    B

    退休了

    C

    换工作了

    D

    当演员了


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小王向你抱怨。他与办公室里的老同志不和,使得他的工作很难顺利开展,你会如何对他说?


    答案:
    解析:
    第一,作为年轻人,要多看到他人的长处,同时发现自己的不足,不断提高自己。
    第二,要努力化解与老同志的矛盾,尊重老同志。工作上多向老同事请教,生活上多与老同志沟通交流。
    第三,不能带着情绪工作,以做好工作为宗旨,同时搞好与同事的关系。
    解题思路:分析情况+解决+表态。此题设计比较巧妙,表面看来是在劝说同事,其实还是在考察考生的人际交往能力和沟通技巧。

  • 第14题:

    小王任教于某市重点中学。他为人孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为老师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素。领导和同事都把他视为怪人,渐渐疏远他,致使小王的工作越来越差。
    材料中小王的做法对吗为什么


    答案:
    解析:
    小王的做法是不对的。因为他忽视了团结协作这一教师职业道德规范的要求。所谓团结协作,是指教师在教育教学过程中,要正确处理与其他教师、学校领导以及有关人员之间的关系,做到互相尊重、团结一致、密切配合,共同促进教育事业的发展。团结协作是社会主义集体主义原则在教师职业道德上的具体体现,是社会精神文明建设的需要,是教师自我完善的客观条件。它要求我们要关心集体,服从领导,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,积极维护学校荣誉,共创文明校风。因此,小王应该从个人的小圈子里面走出来,和领导、同事多加沟通,相互学习、相互帮助,共同致力于学校教育。

  • 第15题:

    小王向你抱怨,他与办公室老同事不和,使得他工作很难顺利开展,你会如何对他说?


    正确答案:客观地帮助小王分析造成不和的原因,并尽量帮助他协调和同志的关系。具体可以如下:
    1、做为年轻人要看到他人的长处,同时发现自己的不足,不断提高自己。
    2、要努力化解老同志的矛盾,尊重老同志,工作上多向老同志请教,生活上多与老同志沟通交流。
    3、不能带有情绪工作,以做好工作为宗旨,同时搞好同事的关系。

  • 第16题:

    小王在大学期间所学的专业是计算计及应用,2000年7月大学毕业后在深圳打工,由于他觉得自己所学的专业就是计算机及应用专业,工作没有什么好考虑的。他就先在一家公司研发部任软件工程师,可是不久他就被派到管理部做MIS,现在是总助。毕业后短短两年里他经过了几次职位的调动,然而他发现自己现在对哪一行都不是十分精通,面对这种情况,他真不知道该如何选择自己的职业道路,才能不使自己和所有的亲人失望!从企业的角度看,在招聘小王进入公司时,管理者没有()。

    • A、明确职工的工作范围
    • B、指导员工小王了解自己、认识自己
    • C、提供给小王更好的工作环境和工作内容
    • D、指导做好员工的职业生涯规划,明确他们的职业发展道路

    正确答案:D

  • 第17题:

    小王在大学期间所学的专业是计算机及应用,2000年7月大学毕业后在深圳打工,由于他觉得自己所学的专业就是计算机及应用专业,工作的事也没有仔细考虑。他就先在一家公司研发部任软件工程师,可是不久他就被派到管理部做MIS(信息系统管理),现在是总经理助理。毕业后短短两年里他经过了几次职位的调动,然而他发现自己现在对哪一行都不是十分精通,面对这种情况,他真不知道该如何选择自己的职业道路,才能不使自己和所有的亲人失望! 从小王的例子来看,他采取的最简单有效的方法是()。

    • A、进行自我评估
    • B、辞职,想清楚在干
    • C、找专业咨询机构获得指导
    • D、不去想,埋头工作

    正确答案:A

  • 第18题:

    你的同事小王跟你同时入职,但是他工作经常做不好,需要别人处理善后,而且同事聚餐的时候小王经常不来,领导叫你去找他谈谈,你怎么处理?


    正确答案: 我和小王同时入职,容易拉近距离,领导让我去和小王谈心,是为帮助小王完成好自己的工作,并让小王能够参与到集体活动当中,和同事建立良好的情感,我的具体处理方法如下。
    首先,关心小王,了解他的想法。我会在工作之余找到小王,聊聊我们入职之时共同经历的事情,一方面有助于增进我们之间的感情,另一方面唤起小王积极进取的精神。然后询问小王在工作中遇到了哪些困难,完成不好工作的原因,主动帮助小王。给小王提供一些学习资料,鼓励他主动向领导和有经验的同事请教问题。
    其次,引导小王,融入集体生活。我会询问小王之前没有参加同事聚餐的原因,如果他是因为确实有事没有时间来,建议他以后有集体活动的时候,如果没时间可以先给大家说明原因。如果小王是认为没有必要参加集体活动,那么我会告诉他,聚餐能够增进同事之间的交流,增进和同事之间的情感,其实是一件非常快乐的事情,希望小王能够主动参加,同事们也非常期待他的加入。
    最后,共同学习,进步成长。古语云:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,所以在今后的工作中,我会和小王一起学习,共同进步。例如,和小王约定在周末的某一天一起学习知识,或者去图书馆阅读其他学科的知识,提升工作效率。在工作中我们也要经常交流、互相学习,遇到不懂的问题共同研究、共同探讨。争取、优质地完成工作,不给其他同事添麻烦。

  • 第19题:

    单选题
    小王是某项目团队中的一员,他对自己的工作内容不能很好的把握,经常出错。但是他又不去主动的学习和努力的工作来弥补他的缺陷。小王的情况说明,如果他的团队领导针对他选择领导方式时,团队领导认为小王处于()的准备状态。
    A

    不能胜任但情愿

    B

    不能胜任并且不情愿


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    小王是刚入职员工,抱怨宿舍没有空调、微波炉,食堂饭菜差。跟主任说了以后,主任说他要求太高,并批评了他,他因此情绪低落。你是小王的同事,怎么跟他说?请现场模拟。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    小王是一位25岁的盲人青年,他希望出去找工作以补贴家用。社会工作者小李知道后,首先为他联系了专家帮他做咨询,小王认为自己适合做按摩,小李又联系专业指导机构为小王进行按摩指导,最后小王在各方的努力下终于找到了稳定的工作。小李的做法属于()。
    A

    教育康复

    B

    职业康复

    C

    社区康复

    D

    社区优抚


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    如果“小王大学毕业则他就获得学位”为假,则下列判断为真的是()。
    A

    如果小王没有获得学位则他就没大学毕业

    B

    只有小王没有获得学位小王大学才没有毕业

    C

    小王获得学位并且大学毕业

    D

    小王获得学位或小王没有大学毕业


    正确答案: B
    解析: 实际上“小王大学毕业则他就获得学位”是一个充分条件假言判断,既然为假(即前件真,后件假),说明应当是“小王大学毕业”设为P,而“小王没有获得学位”设为q。则A项是肯定前件,而否定了后件,所以为假。B项肯定前件,肯定后件,所以为真。C项是联言判断而肢判断“小王获得学位”是假的,所以为假。D项是相容选言判断而肢判断“小王获得学位”和“小王没有大学毕业”都是假的,所以为假。

  • 第23题:

    问答题
    小王负责单位的接待工作,办公室卫生脏乱差,他说自己没时间。负责宣传的小李生病了,还说不归他管。你是小王单位的同事,怎么劝小王?请现场模拟。

    正确答案:
    解析: