茶泡得很淡了，还记得李念在{pz_填空}地讲这段故事的时候两眼闪着光芒，听得我满脸羡慕。唉，时隔久远啦。我挑了挑自己面前的豆油灯芯，也期望它会像老丈的豆油灯一样扑的炸一下，尚心官从灯芯里跳出来，我们豪饮{pz_填空}的天上美酒，品尝食之不尽的仙境佳肴，也请尚心官领我去看看我的心有几眼，趁他不备时，对勤用也不长大的心眼做些手脚。可是我文才拙劣、{pz_填空}，至今无缘结识尚心官。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A.绘声绘色 取之不竭 学识浅薄 B.惟妙惟肖 用之不尽 鼠目寸光 C.栩栩如生 无穷无
题目
茶泡得很淡了，还记得李念在{pz_填空}地讲这段故事的时候两眼闪着光芒，听得我满脸羡慕。唉，时隔久远啦。我挑了挑自己面前的豆油灯芯，也期望它会像老丈的豆油灯一样扑的炸一下，尚心官从灯芯里跳出来，我们豪饮{pz_填空}的天上美酒，品尝食之不尽的仙境佳肴，也请尚心官领我去看看我的心有几眼，趁他不备时，对勤用也不长大的心眼做些手脚。可是我文才拙劣、{pz_填空}，至今无缘结识尚心官。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.绘声绘色 取之不竭 学识浅薄
B.惟妙惟肖 用之不尽 鼠目寸光
C.栩栩如生 无穷无尽 寡闻少见
D.有声有色 源源不断 见闻不广
B.惟妙惟肖 用之不尽 鼠目寸光
C.栩栩如生 无穷无尽 寡闻少见
D.有声有色 源源不断 见闻不广
相似考题
参考答案和解析
答案：A
解析：
先看第一空，“栩栩如生”形容生动逼真，就像活的一样，多指人工制造的艺术品，用于此处不恰当，排除C项。再看第二空，“源源不断”形容接连不断、连绵不绝，用在 此处形容“天上美酒”不合适，排除D项。再看第三空，“鼠目寸光”比喻目光短浅，缺乏远见。 第三空应填入一个与“文采拙劣”并列的词语，“文才”常与“学识”并提，故“学识浅薄”更为恰当。本题选A。
更多“茶泡得很淡了，还记得李念在{pz_填空}地讲这段故事的时候两眼闪着光芒，听得我满脸羡慕。唉，时隔久远啦。我挑了挑自己面前的豆油灯芯，也期望它会像老丈的豆油灯一样扑的炸一下，尚心官从灯芯里跳出来，我们豪饮{pz_填空}的天上美酒，品尝食之不尽的仙境佳肴，也请尚心官领我去看看我的心有几眼，趁他不备时，对勤用也不长大的心眼做些手脚。可是我文才拙劣、{pz_填空}，至今无缘结识尚心官。依次填入画横线部分”相关问题
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第1题：
教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。答案：专制性|等级化|特权化|解析： -
第2题：
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。答案：钻研教材|了解学生|制定教学进度或计划|解析： -
第3题：
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。答案：新授课|巩固课|技能课|检查课|解析： -
第4题：
恒大足球自夺得亚冠起，流行词“土豪”即有{pz_填空}、跻身时尚的趋势。这趋势不妙——凭直觉，我得说，要不是它有隐患，就是我有{pz_填空}。道理很简单，“土豪”{pz_填空}，虽贬义淡化，但仍不脱戏谑。玩笑终归是玩笑，一当真就会有人输掉。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.登堂入室 隐忧 红极一时
B.浅尝辄止 忧虑 盛极一时
C.当行出色 忧愁 声名大噪
D.初出茅庐 惆怅 炙手可热答案：A解析：先看第一空，此处应填入与“跻身时尚”意思相同或相近的并列成语，故排除B、D项。再看第二空，“隐忧”和“忧愁’’虽然都有“忧”的意思，但是前文提到“隐患”，从句式整齐的角度考虑，“隐忧”更为恰当，故答案为A。 -
第5题：
人世进取的极致，是追求安邦定国事业的成功和光宗耀祖的荣耀，归根结底是一种名利心，然而我赞同范仲淹所言，健康的名利追求是{pz_填空}人们向上和向善的媒介，无需{pz_填空}更不是羞耻。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.引导 讳言
B.指引 逃避
C.引领 羞辱
D.指令 排斥答案：A解析：先看第一空，“指令”的意思是指示、命令，健康的名利追求不具有强制性，不可能命令人们向上和向善，首先排除D项。再看第二空，由“无需……更……”可知，此处所填的词语在表意程度上要比“羞耻”程度低，并且针对的是“健康的名利追求”。“逃避”与“名利追求”搭配不当，排除B项。“无需”与“羞辱”搭配不当，排除C项。因此答案为A项。 -
第6题：
在大江掉头的地方，往往都会形成滩头，滩头上往往也会有一个个古老的村镇。澜沧江劈山剁岭，但也有{pz_填空}于哀牢山或无量山的时候，甚至于在狮子山这座小山的脚下，它也难以{pz_填空}铜墙铁壁般的石崖，只好{pz_填空}向南。因此，在狮子山的对岸就有了芭蕉滩，芭蕉滩上就有了一个名叫日落渡的村庄。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.折服 跨越 转向
B.顺从 战胜 调转
C.臣服 击垮 掉头
D.屈从 克服 移动答案：C解析：本题的突破口在第二空，后面对应的词是“石崖”，因此不能说“跨越石崖” “战胜石崖”“克服石崖”，排除A、B、D三项。将C项代入原文，符合语境和文意，故答案为C。 -
第7题：
很可能是因为她自己耳背，所以也怀疑别人耳朵不太好使。这就使得她先生跟她说话须像吵架一样，轮到真正吵架时便没有了{pz_填空}，一来二去，{pz_填空}也就没有了。
依次填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.内容 烦恼 B.激情 怒气
C.力气 感情 D.气势 尊严答案：A解析：这个文段理解起来有一定难度。根据第一句话，耳背的是妻子。两个人平时说话就像吵架一样，那么吵架与说话便没有了区别，该吵的都以“说话”的形式说完了，于是吵架便没有了内容，从此烦恼也不见了。本题还可以从思想感情上把握，整段话倾向于表达夫妻之间的相处模式，并不带有消极的色彩，更无关“尊严”，排除D项。既然是“吵架没有了……”，减轻了双方争锋的气焰，那么第二空倾向于填一个不好的东西没有了，排除C项。 相对于“烦恼”，“怒气”更像是在说某一次吵架，而“烦恼”则是宏观上从长远来看的结果。结合“一来二去”，本题选用A项最为恰当。 -
第8题：
这块爱护绿地的《揭示牌》对无知小朋友是个{pz_填空}，对不文明的游人是种{pz_填空}，更是对那些别有用心者的一声{pz_填空}。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.提醒 谴责 呵斥 B.指导 告诫 劝导
C.指示 劝阻 建议 D.忠告 劝告 警告答案：D解析：本题主要考查搭配，第一空的对象是“无知小朋友”，第二空是“不文明的游人；，第三空是“别有用心者”，程度层层递进。从第二空来说，既然是“不文明的行人”，想必其不文明的行为已经发生或正要发生，而《揭示牌》只能是言语上的建议，而不可能是行动上的劝阻，排除C项；第三空“一声劝导”不妥，排除B项。A项“谴责”语义过重，且所选三个词语须体现一定的程度递进性，故D项更为合理。本题选D。 -
第9题：
下列哪些语句表现了有责任心（）
- A、我也明白你的感受！
- B、换转情况发生在我身上，我也会有同感！
- C、先生请不用担心。我会帮你尽快跟进。
- D、如果我是您，我也会像您一样
- E、如果有问题，你可以直接找我
正确答案:C,E -
第10题：
简·爱勇敢坚定的话语有（）。
- A、我和你的灵魂是平等的
- B、我和你也一样有灵魂，也完全一样有一颗心
- C、你我彼此一样
- D、这是我的心灵在和你的心灵对话，就仿佛我们都已离开了人生
正确答案:B -
第11题：
茶泡得很淡了，还记得李念在（）地讲这段故事的时候两眼闪着光芒，听得我满脸羡慕。唉，时隔久远啦。我挑了挑自己面前的豆油灯芯，也期望它会像老丈的豆油灯一样扑的炸一下，尚心官从灯芯里跳出来，我们豪饮（）的天上美酒，品尝食之不尽的仙境佳肴，也请尚心官领我去看看我的心有几眼，趁他不备时，对勤用也不长大的心眼做些手脚。可是我文才拙劣、（），至今无缘结识尚心官。依次填入括号部分最恰当的一项是（）
- A、绘声绘色；取之不竭；学识浅薄
- B、惟妙惟肖；用之不尽；鼠目寸光
- C、栩栩如生；无穷无尽；寡闻少见
- D、有声有色；源源不断；见闻不广
正确答案:A -
第12题：
填空题我的爱好跟你一样，我也喜欢爬（shān），有机会我们一起去吧。____正确答案： 山解析： 暂无解析 -
第13题：
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}答案：幼儿教育|初等教育|中等教育|高等教育|若干不同的类型|解析： -
第14题：
髙尚的学习动机的核心是{pz_填空}。答案：利他主义|解析： -
第15题：
就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去{pz_填空}经典的时候，就会{pz_填空}孩子对历史的认知。
依次填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.篡改 扼杀 B.篡改 抹杀
C.修改 抹杀 D.修改 扼杀答案：A解析：“篡改”指用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解。“修改”是指改动、删节或增添、改正、纠正有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，所以这里不用“修改”，排除C和D。“扼杀”比喻摧残、压制发展中的事物；“抹杀意为抹掉，勾销。 “抹杀”一般搭配事实、成绩等，孩子的认知是处于发展过程中的，所以这里应选“扼杀”，故本题选A。 -
第16题：
秋天的晨曦中遮天蔽日地{pz_填空}着稀薄的白雾。我临窗而动，打开窗户，新鲜的空气从窗户空隙中络绎不绝地潮涌进来{pz_填空}教室的沉闷。下课后的同学并肩从窗户外谈笑风生地走过，{pz_填空}方形的透明玻璃，我看到了他们阳光下的笑容。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.漂浮 净化 穿过
B.悬浮 稀释 透过
C.漂荡 打破 略过
D.飘浮 赶走 经过答案：B解析：本题的突破口在第三空，后面要搭配的词是“玻璃”，并且后面出现了“看到”一词，可以说“（人）透过玻璃看到……”，但是不能说“（人）穿过玻璃、略过玻璃、经过玻璃看到……”，排除A、C、D项。将B项代入验证，符合语境，故选B。 -
第17题：
孩子的成长需要在实践中积累失败的经验，父母不宜过度{pz_填空}，在一些小事上更应以开放的态度鼓励孩子自行做出决定，即使孩子会犯错或失败，也应该让他们自行承担{pz_填空}。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。A.影响 结果
B.干预 后果
C.破坏 恶果
D.主导 苦果答案：B解析：首先看第一空，此处强调的是孩子在成长中做事情时父母不要过度参与， “影响”和“破坏”显然不合适，首先排除A、C两项。再看第二空，“苦果”带有一定的感情色彩，文段是客观表述，故排除D项。“承担”通常与“后果”搭配，故选B。 -
第18题：
从网民到公民的网络问政，是我国正在行走的一条道路。对许多社会事件的看法，网民有了一个不至于一出声就{pz_填空}的表达渠道。互联网让沟通变得便利起来，包括民与官之间的信息交流。尽管事实上言论{pz_填空}仍有许多不足。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.置若罔闻 平台 B.杯弓蛇影 自由
C.石沉大海 环境 D.无人问津 方面答案：C解析：和传统沟通渠道相比，网络的好处就在于其包容性与共享性，几乎所有的言论在网络上都会占有一席之地，并得到一部分人的支持，故不至于“一出声就石沉大海”，“石沉大海”比喻从此没有消息。“置若罔闻”和“无人问津”代入文段很明显主体不对。第二空不能说“言论自由有许多不足”，应是言论环境还有进步、发展的空间，而网络恰恰给言论自由创 造了一种合理的环境。故本题选C。 -
第19题：
我曾到过许多风景秀丽的著名山洞。但这{pz_填空}中鲜为人知的山洞却令我如此{pz_填空}，如此沉迷。它没有{pz_填空}的溶洞暗河、钟乳石笋供人欣赏，但它以自己的真实的气魄和魅力，激发起我内心一种隐隐的骚动、一种潜藏的不安、一种默默的反省。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.荒郊野外 惊艳 神奇 B.世外桃源 喜爱 奇怪
C.荒山野岭 震惊 奇异 D.不毛之地 留恋 秀丽答案：C解析：先看笫一空，荒郊野外：比喻在无人居住的野外。世外桃源：比喻理想中环境幽静、不受外界影响、生活安逸的地方；现用来比喻一种虚幻的超脱社会现实的安乐美好的境界。荒山野岭:指荒凉没有人烟的山麓或很少有人去居住的地方。不毛之地：不生长草木庄稼的荒地，形容某地荒凉、贫瘠。由后面的“鲜为人知”一词可知，这个山洞很少有人来，因此其所处位置应该是较为偏僻的。D项的“不毛之地”侧重于形容土地贫瘠，首先排除。A项“荒郊野外”中已经含有方位词“外”，与后文的“中”不搭配，也可排除。比较B、C两项，由文段可知，作者对于溶洞暗河、钟乳石笋并无眨低的意思，应该是对其持肯定态度的，因此用“奇异”来形容更为恰当。本题正确答案为C。 -
第20题：
莲花山脉的山岩上长着许多野生的兰草和茶花，盛放的时候，飘满了清幽的香气；我在院子里种的白玉兰也{pz_填空}，仿佛要和野花斗香，四季不停地飘。
填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.不屈不挠 B.不甘示弱
C.全力以赴 D.不失时机答案：B解析：根据后文的“仿佛要和野花斗香”，此处要突出的是一个“比斗”的动作。 “不甘示弱”表示不甘心表现不如别人；而“不屈不挠”突出的是一种在压迫、困难面前不低头的态度；”全力以赴”指把全部力量都投入进去；“不失时机”明显与后文的“四季不停地”不相符。 选项中有比较意味的只有B选项。故本题选B。 -
第21题：
“我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。”出自《诗经》中的哪一篇？
正确答案:“我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。”出自《诗经》中的《柏舟》。 -
第22题：
古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营，当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词中与孟子的“心之官（官：官能，作用）则思”的观点具有不同的哲学倾向的是（）①真心祈祷，天佑中华，愿你平安昌盛生生不息啊（《天佑中华》）②你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里（《我的歌声里》）③从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝（《国际歌》）④我们还能不能再见面，我在佛前苦苦求了几千年（《求佛》）
- A、②③
- B、①④
- C、②④
- D、①③
正确答案:B -
第23题：
单选题我以为自己懂童话，可是当一个真正的童话质朴、热诚地在我面前出现时，我竟然马马虎虎没去看。我还是只能______写出来的童话，而那些地里自己长出来的童话呢？我讲童话给别人听，不就是______着生长童话吗？依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A审视 期待
B阅读 盼望
C了解 渴求
D接受 向往
正确答案： C解析：
第一空，所填词语应与“看”相对照，故“了解”、“接受”不合题意，“审视”是指仔细地看，反复分析，推敲，用于文中太过正式，也不符合文意。因此B项正确。