在生命中，刁难最初似乎 是{pz_填空},但后来却是{pz_填空}。因为每个被生活刁难过的人，都知道该怎样与世界{pz_填空}，也明白生活有时是一门{pz_填空}的艺术。 依次填人划横线处最恰当的一项是： A.伤害成全周旋妥协 B.危险机遇战斗坚守 C.障碍机会斡旋放弃 D.挑战成功妥协坚持

题目
在生命中，刁难最初似乎 是{pz_填空},但后来却是{pz_填空}。因为每个被生活刁难过的人，都知道该怎样与世界{pz_填空}，也明白生活有时是一门{pz_填空}的艺术。
依次填人划横线处最恰当的一项是：

A.伤害成全周旋妥协
B.危险机遇战斗坚守
C.障碍机会斡旋放弃
D.挑战成功妥协坚持
相似考题

1.在生命中，刁难最初似乎是 ，但后来却是 。因为每个被生活刁难过的人，都知道该怎样与世界 ，也明白生活有时是一门 的艺术。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.伤害 成全 周旋 妥协 B.危险 机遇 战斗 坚守 C.障碍 机会 斡旋 放弃 D.挑战 成功 妥协 坚持

2.教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。

3.我国宪法及其他法律规定我国少年享有的{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利、{pz_填空}权利、{pz_填空}的权利等。

4.在生命中，刁难最初似乎是_，但后来却是_。因为每个被生活刁难过的 人,都知道该怎样与世界_，也明白生活有时是一门_的艺术。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A.伤害成全周旋妥协 B.危险机遇战斗坚守 C.障碍机会斡旋放弃 D.挑战成功妥协坚持

参考答案和解析
答案：A
解析：
先看后两空，生活是一门“坚持”的艺术与“与世界‘妥协’‘矛盾，排除D项。句中强调的 ,是刁难给人带来的好处，A项的“成全”与后句的帮助人更好地与世界相处、理解人生意思最相符。“周旋”、“妥 协”填入句中也符合句意。因此本题选A。
更多“在生命中，刁难最初似乎 是{pz_填空},但后来却是{pz_填空}。因为每个被生活刁难过的人，都知道该怎样与世界{pz_填空}，也明白生活有时是一门{pz_填空}的艺术。 ”相关问题

  • 第1题：

    德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。


    答案：教育者|受教育者|德育内容|德育方法|
    解析：

  • 第2题：

    教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。


    答案：专制性|等级化|特权化|
    解析：

  • 第3题：

    完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案：学科基础知识|教育学科基础知识|广泛的文化科学知识|
    解析：

  • 第4题：

    我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}


    答案：幼儿教育|初等教育|中等教育|高等教育|若干不同的类型|
    解析：

  • 第5题：

    心理成熟则以{pz_填空}的能力、较稳定的{pz_填空}和{pz_填空}的形成为标志。


    答案：独立思考|自我意识|个性|
    解析：

  • 第6题：

    备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案：钻研教材|了解学生|制定教学进度或计划|
    解析：

  • 第7题：

    主题班会的组织一般包括{pz_填空}、精心准备、 {pz_填空}和{pz_填空}等几个阶段。


    答案：确定主题|具体实施|效果深化|
    解析：

  • 第8题：

    班主任了解学生一般采用如下四种方法 ：{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案：观察法|谈话法|书面材料、学生作品分析法|调查访问法|
    解析：

  • 第9题：

    教师的劳动特点包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、长期性。


    答案：复杂性|创造性|示范性|
    解析：

  • 第10题：

    货币的职能是{pz_填空}、流通手段、支付手段、{pz_填空}和世界货币。


    答案：价值尺度,贮藏手段
    解析：

  • 第11题：

    “工于至诚，行以致远”涵盖着“诚信、{pz_填空}、稳健、{pz_填空}、{pz_填空}”五个基本价值取向。


    答案：人本,创新,卓越,
    解析：

  • 第12题：

    结算种类有{pz_填空}、本票、{pz_填空}、信用卡、{pz_填空}、委托收款、{pz_填空}。


    答案：汇票,支票,汇兑,托收承付,
    解析：

  • 第13题：

    影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。


    答案：遗传|环境|教育|
    解析：

  • 第14题：

    智育是传授给学生系统的{pz_填空}、{pz_填空}，发展他们的{pz_填空}，与学习有关的非认知因素的教育。


    答案：科学文化|知识技能|智力|
    解析：

  • 第15题：

    教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案：基础教育|职业技术教育|高等教育|成人教育|
    解析：

  • 第16题：

    小学德育主要由{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}构成。


    答案：道德教育|政治教育|思想教育|
    解析：

  • 第17题：

    德育过程是{pz_填空}社会化与{pz_填空}个体化的统一。


    答案：个体|社会规范|
    解析：

  • 第18题：

    教学是完成学校{pz_填空}、实现{pz_填空}的基本途径。


    答案：教育任务|教育目的|
    解析：

  • 第19题：

    陶冶法主要包括{pz_填空}、{pz_填空}和艺术熏陶等。


    答案：人格感化|环境陶冶|
    解析：

  • 第20题：

    根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案：新授课|巩固课|技能课|检查课|
    解析：

  • 第21题：

    古代埃及教育的一大特征是{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案：以僧为师|以吏为师|
    解析：

  • 第22题：

    存款人是指在中国境内开立{pz_填空}账户的{pz_填空}、个体工商户和{pz_填空}。


    答案：银行,结算,单位自然人,
    解析：

  • 第23题：

    被鲁迅誉为清末四大谴责小说的作品是《官场现形记》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》、《{pz_填空}》。


    答案：二十年目睹之怪现状,老残游记,孽海花,
    解析：

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