从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用,能够有效______”择校热的升温”,减轻民众的经济负担和心理压力。依次填入画横线部分最恰当的一项是: A. 遏制 B. 扼制 C. 控制 D. 抑制

题目
从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用,能够有效______”择校热的升温”,减轻民众的经济负担和心理压力。依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A. 遏制
B. 扼制
C. 控制
D. 抑制

相似考题
更多“从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用,能够有效______”择校热的升温”,减轻民众的经济负担和心理压力。依次填入画横线部分最恰当的一项是: ”相关问题
  • 第1题:

    虽然希腊不是欧洲足球强国, 但_,希腊不乏有实力的足球俱乐部和球队,也有不少有水平的教练和球员。希腊的足球很普及,观众很有激情,主力球员像电影明星和大政 治家一样是公众_的偶像。
    依次填人画横线部分最恰当的一项是( )。

    A.众所周知追捧
    B.毋庸置疑崇拜
    C.毫无疑问尊崇
    D.众所周知崇拜

    答案:D
    解析:
    根据第一句话,可知“希腊不乏有实力的足球俱乐部和球队……”强调这 是大家都知道的事实,而非有什么疑问,故应选择“众所周知”,排除B、C项。第二空A项“追 捧”和D项“崇拜”相比,“崇拜偶像”是固定搭配,“追捧”含有奉承的意思,不符合文意,故本题 选D。

  • 第2题:

    从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用,能够有效---择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。填人划横线部分最恰当的一项是:

    A. 遏制
    B. 扼制
    C. 控制
    D. 抑制

    答案:A
    解析:
    根据语境,都和“制”有关,辨析四个选项,A项的“遏制”指的是压抑控制,重在制止、阻止、控制,对象比较宽泛,可以是某种力量,也可以是某种思想感情,而且是一个过程;B项的“扼制”更突出用强力控制,对象比较具体,如“扼制住内河航道,粉碎敌人向纵深推进的图谋”,很显然,文中没有强力控制的意思,即可排除;C项的“控制”是指掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动,不符合语境,也可排除;D项的抑制侧重于压抑,也不符合语境,所以,正确答案是A。

  • 第3题:

    从社会角度看,“无效籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”从崇拜情节有纠偏作用,能够有效 ______ 择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。
    填入划横线部分最恰当的一项是:

    A.遏制 B.扼制
    C.控制 D.抑制

    答案:A
    解析:

  • 第4题:

    医生指出,由于大部分老年人对药物的性能、药理常识__________基本的了解,对老年人的生理特点也缺乏足够的认识,盲目吃药往往会__________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
    依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
    A.没有 事与愿违

    B.缺乏 适得其反

    C.缺少 因人而异

    D.毫无 无疾而终


    答案:B
    解析:
    实词和成语辨析题。第一空,由于文段后面出现了“也缺乏”,可知此处应填入“缺乏”的近义词,但A、D两项中“没有”和“毫无”太过绝对化,老年人不可能对药物一点了解都没有,故不选。而根据整个文段大意,应该是老年人缺乏对药物的了解,导致服用药物疗效不佳,故对于第二空,“因人而异”不恰当,需填入“适得其反”,故选B。

  • 第5题:

    “择校热”是由什么原因引起的()

    • A、学生喜好
    • B、教育资源不平衡
    • C、家长建议
    • D、老师建议

    正确答案:B

  • 第6题:

    单选题
    对于家长们来说,能够和孩子一起参与其中,亲身______到孩子的进步,是一次难得的亲子活动经历。同时,他们也可以在训练营中受到______,得到一些教育的灵感。依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。
    A

    感触 启示

    B

    感悟 启蒙

    C

    感受 启发

    D

    感觉 启迪


    正确答案: C
    解析:
    第二空后面是“灵感”,所填词语应为“启发”或者“启迪”。第一空,与“孩子的进步”搭配,“感悟”一般是精神层面,与“进步”搭配不当;“感触”一般是短暂的,而孩子的进步是永远的;“感觉”是客观事物作用于感官器官所产生的对事物个别属性的反映;文段叙述的是家长与孩子之间的活动,家长“感受到孩子的进步”搭配得当。

  • 第7题:

    单选题
    请开始答题:从统计学角度看,用平均数指标反映趋势虽精确敏感,但也有其致命弱点,尤其是平均数的“______”,很容易掩盖个体之间的差异。填入画横线部分最恰当的一项是(  )。
    A

    以管窥天

    B

    削峰填谷

    C

    大而化之

    D

    等量齐观


    正确答案: B
    解析:
    句子首先谈论的是“平均数”的好处,接着转折说明平均数的不利之处,最后解释说明;“削峰填谷”即削低山峰来填平山谷,取其比喻义。

  • 第8题:

    从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情节有纠偏作用,能够有效---择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。填入划横线部分最恰当的一项是:

    A. 遏制
    B. 扼制
    C. 控制
    D. 抑制

    答案:A
    解析:
    根据语境,都和“制”有关,辨析四个选项,A项的“遏制”指的是压抑控制,重在制止、阻止、控制,对象比较宽泛,可以是某种力量,也可以是某种思想感情,而且是一个过程;B项的“扼制”更突出用强力控制,对象比较具体,如“扼制住内河航道,粉碎敌人向纵深推进的图谋”,很显然,文中没有强力控制的意思,即可排除;C项的“控制”是指掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动,不符合语境,也可排除;D项的抑制侧重于压抑,也不符合语境,所以,正确答案是A。

  • 第9题:

    从社会角度看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用,能够有效_____ 择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是:


    A. 遏制
    B. 扼制
    C. 控制
    D. 抑制

    答案:A
    解析:
    根据语境分析得知,扼制程度过重,排除B;无校籍管理作为一种推行的制度吧,只能是产生影响,不可能起到控制作用,可以排除C;抑制感觉常用于在生物学、医学之类的领域,有压抑、控制的意思,多用于一种抽象的东西吧,比如抑制情绪,排除D。

  • 第10题:

    从社会角度来看,“无校籍管理”对时下家长和学生的“名师”、“名校”崇拜情结有纠偏作用,能够有效______择校热的升温,减轻民众的经济负担和心理压力。
      依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

    A. 遏制
    B. 扼制
    C. 控制
    D. 抑制

    答案:A
    解析:

  • 第11题:

    及时纠偏,______纠错,不仅体现一个社会的集体智慧,也是一个国家理性力量的表现。就像当初如能认识到人口问题的严重性,今天解决人口超负荷的难度就会低得多。因此,从及时纠错的现代理性角度看,适度容忍不同声音是相当必要的,多元价值的重要意义之一便是达到某种______,以免在一个方向上走得太远而使纠错成本过大。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

    • A、尽早、制衡
    • B、彻底、均衡
    • C、公开、均势
    • D、坦诚、和谐

    正确答案:A

  • 第12题:

    校讯通家校互动平台支持()用户登录。

    • A、校讯通收费、免费家长用户
    • B、校讯通收费、免费学生用户
    • C、校讯通教师用户
    • D、校讯通收费家长、收费学生和教师用户

    正确答案:A,B,C

  • 第13题:

    单选题
    “择校热”是由什么原因引起的()
    A

    学生喜好

    B

    教育资源不平衡

    C

    家长建议

    D

    老师建议


    正确答案: C
    解析: 暂无解析