读书有两种情形,一种是看大意,_________地看故事消磨时间,一种细细品味,去_________寻找文章的构思,寻找文外的寓意。这就是读书的两种不同的方式和目的。不过,不管是哪一种读书方式都是一种只是的积累。 依次填入划横线处最恰当的一项是( ) A.走马观花 字斟句酌 B.囫囵吞枣 字里行间 C.一目十行 全神贯注 D.漫不经心 片言只语

题目
读书有两种情形,一种是看大意,_________地看故事消磨时间,一种细细品味,去_________寻找文章的构思,寻找文外的寓意。这就是读书的两种不同的方式和目的。不过,不管是哪一种读书方式都是一种只是的积累。
依次填入划横线处最恰当的一项是( )

A.走马观花 字斟句酌
B.囫囵吞枣 字里行间
C.一目十行 全神贯注
D.漫不经心 片言只语

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  • 第1题:

    下列学习动机中,属于外部动机的有()。

    A.“万般皆下品。唯有读书高”
    B.读书是一种乐趣
    C.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
    D.“为中华之崛起而读书”

    答案:A,C
    解析:
    外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机,为了一定的社会地位、为了得到财富和美女、为了国家崛起等属于外部动机。B项属于内部动机,指由个体内在的需要引起的动机。

  • 第2题:

    当前社会上并存两种现象:一种是“读书无用论”抬头,某地区很多考生放弃高考:另一种是大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能。谈谈你的看法。


    答案:
    解析:
    (1)目前我国正处于大学生就业难的时期,“读书无用论”趁机抬头。大学生就业难的问题关键在于做好大学生的就业指导工作,通过各种方式提升大学生的就业竞争力,同时调整大学生的就业观念,引导大学生更多地投身基层工作岗位,从而缓解大学生的就业困难问题,这样,“读书无用论”自然不攻自破。
    (2)很多大学生毕业后,选择重新进入技校学习技能,这是职业教育发展的结果。目前社会发展很迅速,各种职业所需的专业技能也越来越多,不断自我充电,以适合社会竞争的需求,是一种积极的现象,值得支持。

  • 第3题:

    中国人读书,一个很大的误区就是功利心太重,总是抱着实用主义的观点来看问题。今天的中国人,总是被迫接受某种灌输:读书似乎就是为了一纸“文凭”,找份好工作。社会的现实让他们意识到,倘若没有文凭,没有这块“敲门砖”,即使多么有才能,也会被许多门槛无情的挡在外面。因此,中国人读书大多是一种被动的行为。为了降低心理负担,中国人应该走出读书的这种误区,培养一种平和、超脱的气质,少一些急功近利,将读书视为生命中的一部分,成为一种习惯。这段文字意在表明( )。

    A.中国人读书过于急功近利
    B.很多中国人读书是被迫的
    C.“文凭”对才能的施展有重要的影响
    D.应该改变读书的出发点,为了培养一种生命的气质而读书

    答案:D
    解析:
    文段为分总结构,尾句为文章重点,即“中国人应该走出读书的这种误区,培养一种平和、超脱的气质,少一些急功近利,将读书视为生命中的一部分,成为一种习惯”,只有D 项符合此意,故本题答案为D。

  • 第4题:

    李老师是教学骨干,他喜欢读书,他认为读书好,你怎么看?


    答案:
    解析:
    我赞同李老师的做法:
    (1)李老师的是教学骨干,说明李老师的教学能力强,这可能与李老师平常喜欢读书也有关系。
    (2)教师要做到终身学习。李老师喜欢读书,认为读书好,这也是终身学习的体现。
    (3)如果我是李老师的同事,我会向李老师学习读书的方法,也进一步提升自己。

  • 第5题:

    ()的一种方式是进行SWOT分析。

    • A、测试企业构思
    • B、寻找顾客
    • C、市场调研
    • D、市场营销

    正确答案:A

  • 第6题:

    领拨经费的方式也就是()的方式,有两种,一种是划拨资金方式,另一种是限额拨款方式。


    正确答案:预算拨款

  • 第7题:

    活塞销的连接方式有哪两种?目前常用的是哪一种?


    正确答案: 全浮式,半浮式。
    常用全浮式

  • 第8题:

    书院的名称始出现于()朝。当时有两种场所称为书院。一种是由()设立的主要用作收藏、校勘和整理图书的机构;另一种是由()设立的主要供个人读书治学的地方。


    正确答案:唐;中央政府;民间

  • 第9题:

    填空题
    书院的名称始出现于()朝。当时有两种场所称为书院。一种是由()设立的主要用作收藏、校勘和整理图书的机构;另一种是由()设立的主要供个人读书治学的地方。

    正确答案: 唐,中央政府,民间
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    领拨经费的方式也就是()的方式,有两种,一种是划拨资金方式,另一种是限额拨款方式。

    正确答案: 预算拨款
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    时间接线器的话音存储器有顺序写入,控制读出及控制写入,顺序读书两种工作方式。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于读书,这段话主要想告诉我们什么?
    A

    读书就是只看课本

    B

    读书要有选择

    C

    读书要看热闹

    D

    要多看书


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    读书作为一种生活习惯,绝不是随便什么人都可以享有的。它是无条件的,完全是自我选择的结果。曾国藩有言:“苟能发奋读书,则家塾可读书,旷野之地、热闹之地亦可读书;负薪牧豚,均无不可读书。苟不能发愤自立,则家塾不能读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地?何必择时?”这段话告诉我们:

    A. 发愤读书时不择时选地。
    B. 发愤读书时需要选择好的书籍
    C. 发愤读书需要养成良好的习惯
    D. 家塾、旷野之地、热闹之地均是读书的好地方

    答案:A
    解析:
    “何必择地?何必择时?”故答案为A。

  • 第14题:

    面试热点:今天你阅读了吗?

    【热点链接】

    关于阅读的意义,习近平总书记深刻指出,人民群众多读书,我们的名族精神就会厚重起来、深邃起来。要倡导多读书,建设书香社会。在《之江新语》一书中,他深有感触地写到,“要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求”。

    【模拟题】

    从1995年起,联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”,希望籍此召唤人类“走向阅读社会”。习近平总书记曾说过:“要真正把读书当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种境界要求”。对此,请谈谈你的看法。


    答案:
    解析:
    1.解释含义,解释道理。

    在算法越来越被依赖、信息越来越碎片化的今天,习总书记的这句话是对我们保持阅读的能力和习惯提出了要求,我们不能抹去那些从阅读中汲取前行力量的记忆,要继续下去,让阅读成为一种习惯,每个人都努力成为书香社会的一份子。

    2.围绕道理谈重要性。

    (1)阅读是人类进步与开放的标尺。从文字的出现,到造纸术、活字印刷术等与阅读文本传播有关的发明,都极大带动了我国文化的传播,书籍开始出现,中华文脉也得以不断延续。而现在的以数字技术为代表的信息技术革命再次带动了阅读领域的革命。电子阅读产品的普及使我们有了更加丰富自由、个性化的选择,体现了社会的进步和文化的包容。

    (2)阅读是一个国家精神发育的根本途径。一直以来我们国家都把阅读作为国家发展和壮大的重要方式,1997年国家政府就提出了以“全民阅读”为主要内容的知识工程,2012年党的十八大提出“开展全民阅读活动”,2014年至2019年,“倡导全民阅读”更是连续六次被写入政府工作报告。扶助书店、建设图书馆、兴办书院书房都已经是社会普遍的共识。

    (3)阅读是个人的品质和气象的塑造工具。如今,信息唾手可得,获取知识的门槛变低了,但是信息芜杂,人声鼎沸,阅读能给人以系统化的知识、整体的思考。同时,面对各种不确定性,阅读让人们获得人生的坐标,更好地审视自己和外在环境,知道自己该去向何处,让人即使遭遇困难,依然能够勇毅前行,即便知道人生路上总有坎坷,依然能够笑迎挑战。

    3.结合实际谈践行。

    (1)积极倡导为实现中华民族伟大复兴而读书,为推动全民阅读注入强大动力。在全球竞争日益激烈、国际环境越来越复杂、科技文化发展日新月异的当今世界,我们需要继承前辈先贤们的优良传统,把阅读学习当做一种生活态度,不断丰富自己、充实自己、提高自己。

    (2)加强版权保护,为推动全民阅读提供坚实保障。提倡正版阅读是加强书香社会建设的基本要求,而版权是图书的保镖,强调版权是对写作的保障以及对作者的尊重。只有不断加强版权保护,作者才能有动力进行创作,读书人才能读到更多更好的作品。

    (3)加快公共服务体系建设,为推动全民阅读创造良好条件。要充分发挥各级图书馆、城乡图书馆、社区书屋、农家书屋、学校或教育机构场所的作用,打造一批全民阅读基地,作为全民阅读的主要活动场所。同时,也可培养一批阅读推广人队伍,定期开展荐书、评书活动,引导健康向上的阅读风尚。最后,要积极搭建数字阅读平台,加强对国民数字阅读进行开发和引导。

  • 第15题:

    古人说过,“读书当用三余”。其中一“余”便是“岁余”。 江南四大才子之一的文征明有诗云,“人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗”。鲁迅过年时最喜欢上书市购书。他的日记载有:1913年春节,他曾四去书市购书60册;1915年正月初二“补春节休息,买《说文系统第一图》拓本”;1925年除夕“往琉璃厂买石印《王荆公百家唐诗选》一部六本”。鲁迅买书都是要读的,这也是他别开生面的一种过年方式。

    这段文字要表达的深层涵义是:

    A读书可以给人们的心灵以温暖、快乐和充实
    B春节长假最适合读书
    C古代人喜欢读书过年
    D读书过年,更富文化内涵和精神品味


    答案:D
    解析:
    第一步,读文段找到主旨句。

    第一句提出了话题“岁余”也即年末、过年。后面分别列举了才子文征明过年时读书、鲁迅过年买书读书这两件事。所以结合整个文段来看,文段一共两个核心信息:过年、读书。

    第二步,分析选项得到答案。

    根据主题一致法,排除A项;C项只提到了古人,而显然文段中还提到了近代的鲁迅;最后比较剩下的B和D项,B项“最适合”在文中没有体现,而D项的“读书过年”这种方式与文段主题一致,且表述正确。

    故正确答案为D。

  • 第16题:

    构思腹稿中联想的主要方式有两种:一种是()联想;另一种是()联想。
    接近;自由

  • 第17题:

    大部分游戏运用的故事线索有两种方式:一种是();另一种方式是()。


    正确答案:线性;非线性

  • 第18题:

    时间接线器的话音存储器有顺序写入,控制读出及控制写入,顺序读书两种工作方式。()


    正确答案:正确

  • 第19题:

    “传奇不比文章,文章做与读书人看,故不怪其深,戏文做与读书人与不读书人同看,又与不读书之妇人小儿同看,故贵浅不贵深。”这是李渔的观点。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    问答题
    董健先生曾讲过这样一个故事:他在大学一年级时曾把孔子的“古之学者为己,今之学者为人”望文生义地解释为:古代学者读书学习是为了自己,现在的学者读书学习是为了别人。后来才知道本意其实是:古代学者学习的目的在于修养自己的学问道德,现在学者的目的却在于装饰自己,给别人看。  这个故事使我想了很多。读书不能望文生义,不求甚解,而要多读多思,力求把握古书的真义;读书应该端正态度,努力追求古人的那种“为己”境界;为人、为学都应坦诚,要勇于自我批评,做到有错必纠……但是我想得最多的还是有关学习的目的——读书的三重境界。  什么是“读书的三重境界”?即为知、为己、为人。  为知,就是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。为此,必须多读书,读好书。在一定情况下,“书痴”、“书呆子”作为一个读书过程,一种学习的精神与状态,是不应当受到嘲笑的。只要是有利于知识积累、有利于开慧益智的书,都不妨翻一翻,遇到和自己观点不同或者不合时宜的书,也要拿过来看一看,甚至研究研究,以便从正反两面获得经验和教训。总之,博学才能多才多艺,这些都是“为知”的需要,也是读书最起码、最基本的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。这是读书的第二重境界。中国的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证。事实证明,读书与不读书、读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言道“独善其身”,练好“内功”,提高自身的素质和修养,也有益于身心健康,这是古今知识分子共同追求的读书目标。读书固然要博览,但是所读之书也要尽可能有所选择。换句话说,不仅要多读书,还要读好书,这是非常关键的。  对于读书完全“为知”而言,“为己”已经是大大提高了一个层次和境界。这是非常宝贵的,应该大力提倡,并且大加发扬。但是光做到这一点还不够,从更高的层次上说,还应该向前人学习,即“为人”而读书。  我所说的“为人”,不是“今之学者”的“装饰自己,给别人看”的“为人”,而是董健先生所私心向往的“为了别人”,即我所要表达的“为百姓”而读书,或周恩来少时所说的“为了中华之崛起而读书”。比较而言,“为己”是读书人“能够”做到的,“为人”则是读书人“应该”做到的。  读书有三重境界,每一重境界都是一个新的逻辑起点,而第三重境界则是最高境界,也是我们每一个读书人都应该重视和追求的终极目标。

    正确答案: 读书的三重境界 董健先生曾讲过一个他在大学一年级时错误解释孔子的话的故事。这个故事使我想了很多,但是我想得最多的还是读书的三重境界,即为知、为己、为人。为知,就是为了积累知识,增长学问、识见和智慧。博学才能多才多艺,这些都是“为知”的需要,也是读书最起码、最基本的要求和目的。为己,就是古人所说的修身、正己,培养自己的人格、道德和情操。不仅要多读书,还要读好书,这是非常关键的。对于读书完全“为知”而言,“为己”已经是大大提高了一个层次和境界。但是光做到这一点还不够,从更高的层次上说,还应该向前人学习,即“为人”而读书。我所说的“为人”,是董健先生所私心向往的“为了别人”。比较而言,“为己”是读书人“能够”做到的,“为人”则是读书人“应该”做到的。读书有三重境界,每一重境界都是一个新的逻辑起点,而第三重境界则是最高境界,也是我们每一个读书人都应该重视和追求的终极目标。(379字)
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    多读书,可以让人变得聪明,变得有智慧,从而战胜对手。多读书也可以让人变得快乐,因为读书也是一种娱乐方式。读书可以调节身体里的血液流动,使人身心健康。所以在书的海洋里遨游是一件无比快乐的事,用读书的方法来放松心情也是非常明智的。
    A

    只要读书就可以战胜对手

    B

    在大海里游泳非常快乐

    C

    读书可以调节人的心情

    D

    读书可以改变人体器官的功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    大部分游戏运用的故事线索有两种方式:一种是();另一种方式是()。

    正确答案: 线性,非线性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    构思腹稿中联想的主要方式有两种:一种是()联想;另一种是()联想。

    正确答案: 接近,自由
    解析: 暂无解析