哈弗大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么养的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻 B. 质问 铭刻 C. 拷问 镌刻 D. 追问 铭记
题目
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记
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参考答案和解析
B、D项“铭刻”、“铭记”与文段中 “纪念碑名字”搭配不当。C项“叩问”指打听；询问之意，与语境“当下”不符。
更多“哈弗大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么养的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。 ”相关问题
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第1题：
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人称抉择。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记答案：C解析：第一空，质问是依据事实问明是非。追问是追根究底地问，叩问是指询问，打听。
拷问，多用于由某个事件引出对问题的审视或思考。本题的突破口在第二空，由文段语境可知，即将毕业生的名字刻在学校的纪念碑上，铭刻是指铸或刻在器物上记述事实、功德等的文字，铭记是指深深地记在心里。雕刻是指在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象，多用于口语。而镌刻是指把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上，符合语境。故本题选C选项。 -
第2题：
哈佛大学校长提出了这样的思考：我们培养出来的毕业生该用什么样的方式来回报这所学校的创建者？是自己选择更好的生活，还是更好地为公众服务。150年过去了，这个问题仍然可以_____当下，这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， _____选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。A. 叩问 雕刻
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记答案：C解析：“镌刻”即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。文中语境信息强调“学校的纪念碑上”，镌刻、雕刻符合文段语境。“叩问”指打听；询问之意，与语境“当下”不符，因此，本题答案为C选项。 -
第3题：
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？这个问题仍然可以______ 当下，这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，______选择后者的毕业生的名字，今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.叩问 雕刻 B.质问 铭刻
C.拷问 镌刻 D.追问 铭记答案：C解析： -
第4题：
湖南大学校友中涌现出一个“校长现象”，诸多学校的校长都是湖南大学校友。在下列的各校校长中是湖南大学校友的是（）。
- A、中南大学校长张饶学
- B、武汉大学校长李晓红
- C、重庆大学校长周绪红
- D、厦门大学校长朱崇实
正确答案:C -
第5题：
声誉很高的沈校长刚好年满六十，就要退下来了。他留恋学校工作，决心站好最后一班岗，给后任领导留下更好的基础，让他们去做出更好的成就。可是这点心愿，现在却变得难以实现。例如，学校数学教研组缺一个能干的教研组长，上半年已研究决定调入某校一位骨干教师。当时因对方坚持不放，只好搁了下来。现在对方愿意放了，老校长催着管人事的副校长办理。可是这个由老校长一手培养提拔，平时言听计从的副校长，表面答应着，就是不办理，老是找各种借口拖着。这个副校长聪明得很，对老校长客气，是感激知遇提拔之恩；拖着不办，决不是决策上的错误，而是要等新校长上任后，听听新的领导口气再定。“不然的话，新校长认为在他赴任之前，我们有意安排好自己的人马。那时，老校长是退了，可我还得留下来呀！”当老校长从侧面了解到副校长的“内心独自”后，心中一股悲凉之情油然而起。老校长自责自己为什么到“快下台”的时候，才识别出这位副校长是一个不以事业为重的人。经过思虑，老校长决定给接任者留下这么一句嘱托：用人决不能看其听话不听话，用起来顺手不顺手，关键要看其以事业为重还是以个人利益为重。 你如何理解老校长的嘱托？做怎样的副校长？
正确答案:反映了“人才难得亦难知”的道理。要用人就要知人；要知人，就要以贤知贤，以能知能。校长的用人和选人的标准先得彻底改变。老校长留下的嘱托：“用人决不能看其听话不听话，用起来顺手不顺手”，值得副校长们深思，应该作怎样的副校长。
要注意克服两种不良的心理：
1、任人唯驯。
2、论人唯心
做一个称职的副校长：
1、德才兼备；
2、事业为重；
3、做好助手。 -
第6题：
校长请学校的行为分析师为自己提供督导，这位行为分析师受聘于学校，主要负责教师的培训、教学质量监督。行为分析师拒绝了校长的邀请，因为这样做会陷入角色冲突。行为分析师的做法是否恰当？（）
- A、恰当，校长是行为分析师的上级，行为分析师不可以为自己的上级或老板提供督导。
- B、不恰当，行为分析师可以为同事提供督导，而且在一个学校，方便进行现场督导。
- C、不恰当，行为分析师有义务为同事提供帮助。
- D、恰当，行为分析师应该把正式工作和兼职工作分开。
正确答案:A -
第7题：
曾担任浙江大学校长的杰出校友是（）。
正确答案:杨卫 -
第8题：
最早提出把服务社会作为大学重要职能的是（）。
- A、柏林洪堡大学创始人威廉·冯·洪堡
- B、北京大学校长蔡元培
- C、威斯康星大学校长范·海斯
- D、美国著名教育家哈佛大学校长科南特
正确答案:C -
第9题：
大学主动为社会服务的办学思想是由美国威斯康星大学校长（）最先明确提出的。
- A、哈珀
- B、马丁·特罗
- C、洪堡
- D、范·海斯
正确答案:D -
第10题：
在高校的开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时，告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为：“为升官发财上大学”未尝不可。 从教育的价值观的角度来考察，杨玉良校长比较推崇的是（）。
- A、社会本位价值取向
- B、个人本位主义价值取向
- C、知识本位价值取向
- D、大众本位价值取向
正确答案:A -
第11题：
单选题哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的 生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以_______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， _______选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A叩问 雕刻
B质问 铭刻
C拷问 镌刻
D追问 铭记
正确答案： D解析： -
第12题：
单选题某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法（ ）A正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任
B正确，外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长
C错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任
D错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长
正确答案： A解析： -
第13题：
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题任然可以_____ 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，_____ 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记答案：C解析：“镌刻”即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。文中语境信息强调“学校的纪念碑上”，镌刻、雕刻符合文段语境。“叩问”指打听；询问之意，与语境“当下”不符，因此，本题答案为C选项。 -
第14题：
哈弗大学的校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以_____当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，______选择后者的毕业生的名字。今天，在中国已经有越来越多的青年人做出了这样的人生选择。A. 叩问 雕刻
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记答案：C解析：根据文段语境内容是时间过去很久了，依然可以在当下拷问。 -
第15题：
（）先生在担任四川大学校长期间曾说：“我费了很大力量来办这个学校”。
正确答案:吴玉章 -
第16题：
在学校里见到校长时我们的称呼是（）
- A、名字+校长
- B、领导
- C、姓氏+校长
- D、校长
正确答案:C -
第17题：
在高校的开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时，告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为：“为升官发财上大学”未尝不可。 在北京大学的历史上，（）校长曾成功地使该校的学风从盛行“为升官发财上大学”转变为盛行“为追求学问上大学”。
- A、蒋梦麟
- B、马寅初
- C、蔡元培
- D、胡适
正确答案:C -
第18题：
在中山大学校长任上任职时间最长的校长是谁？
正确答案: 许崇清 -
第19题：
“为什么太阳总下到山的那一边？”“山里面有没有住着神仙？”这是歌曲《童年》中的两个问题。在平时的生活实践中，我们每个人都会这样自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。从这一意义上来说，哲学（）
- A、源于人们对实践的追问和对世界的思考
- B、可以指导我们生活得更好
- C、是系统化理论化的世界观
- D、是每个人与生俱来的
正确答案:A -
第20题：
在高校的开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时，告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为：“为升官发财上大学”未尝不可。 以下说法中较为正确的是（）。
- A、“当官发财”是要不得的，学校要旗帜鲜明地反对
- B、从“国家、人民需要好的官”和“君子爱财，取之有道”的角度看，高校完全可以提倡“为升官发财上大学”
- C、只要学生愿意交钱上大学，不拖欠学费就可以，不必考虑教育目的、学习动机的问题
- D、学校教育学生、学生自我发展，都应兼顾国家利益与个人利益
正确答案:D -
第21题：
在高校的开学典礼上，各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时，告诫新生：如果你是为了升官发财来到复旦学习，那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为：“为升官发财上大学”未尝不可。 “为什么要上大学”，这主要涉及高等教育的（）问题。
- A、教育功能
- B、教育目的
- C、教育体制
- D、教育过程
正确答案:B -
第22题：
问答题一位初中校长为了争取学校较高的升学率，召开了一个差生会议，在会上他对同学们说：“今召开一个动员大会。中考即将开始，估计情况你们都没什么希望，假如你们现在都回家，有两点好处：一是能为学校争光，二是回家可以种好责任田，减轻家庭负担。 这个问题请同学们认真考虑。对这位校长的讲话，你是怎样认识的？正确答案： 这位校长的讲话反映出一种比较典型的片面追求升学率的思想。为片面追求升学率，甚至违背教育方针，不择手段，把学习差的学生赶出学校大门，这是极其错误的做法。从总结历史经验来看，片面追求升学率已经造成了严重的危害：
①不利于青少年的健康成长。片面追求升学率，只注意向高一级学校输送合格新生，结果只能加重学生负担，拼命地追求高分。
②不利于全面贯彻教育方针。片面追求升学率，必然是只重智育，必然只注重向高一级学校输送合格新生。为了达到这一目的，学校必然把主要精力放在少数尖子身上，而对多数学生不闻不问，任其自流，甚至变相的把学生赶出大门，给社会造成负担。
为此，我们必须根据党的教育方针的要求，从德、智、体等方面关心学生，既要注意尖子生的培养，更要注意关心大多数学生的学习和提高；既要为高一级学校输送合格新生，更要注意大面积提高教学质量，对他们进行职业教育和职业训练，使他们成为有中国特色社会主义事业的合格的劳动后备力量，为全面建设小康社会贡献他们的力量。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题我叔叔认识这（gè）学校的校长，他们是大学同学。____正确答案： 个解析： 暂无解析