我市残联去特殊儿童学校组织一个“关爱孤僻儿童，共创美好未来”的活动，如果交给你来组织的话，应该把握哪些重点?

题目
我市残联去特殊儿童学校组织一个“关爱孤僻儿童，共创美好未来”的活动，如果交给你来组织的话，应该把握哪些重点?

相似考题

1.特殊儿童是指在生理上、心理上及智能异于普通儿童,具有特殊的()需要的儿童。A.训练B.矫正C.教育D.关爱

2.对特殊儿童的教育主要应该考虑哪些形式?

3.某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。A.导向性原则 B.正面教育原则 C.因材施教原则 D.知行统一原则

4.某市开展对留守儿童的关爱活动，由妇联牵头，开展对留守儿童的节假日照看、课后辅导、心理辅导等关爱活动，你认为妇联在开展此项工作中，有哪些重点需要注意的？

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  • 第1题：

    教师在组织儿童观察活动中的指导要点有哪些？
    （1）利用观察对象的显著特征激发儿童的观察兴趣。
    （2）引导儿童综合利用多种感官感知事物的特征。
    （3）教会儿童全面有序地观察。
    （4）引导儿童在观察中比较不同事物的特征。
    （5）将观察和儿童对观察对象的操作活动相结合。
    （6）在观察的同时可运用提问的方式来激发儿童的思考。
    （7）鼓励儿童用语言表达、交流观察的发现。（8）指导儿童学习用各种方法记录观察结果。
    略

  • 第2题：

    活动课程的主要特点是（）。

    • A、以儿童为中心
    • B、其目的是促使儿童的经验不断改造
    • C、课程组织心理化
    • D、按活动来组织教学内容

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。

    • A、儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展
    • B、学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习
    • C、学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界
    • D、教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性
    • E、允许儿童自由活动

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    学前特殊儿童一体化教育理论反对（）。

    • A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态
    • B、让特殊儿童参与正常儿童的活动
    • C、普通教育与特殊教育相互渗透
    • D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

    正确答案:A

  • 第5题：

    在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中，应该是（）

    • A、特殊儿童与正常儿童的学习内容可以相同
    • B、特殊儿童与正常儿童的学习内容必须一致
    • C、特殊儿童与正常儿童的学习内容不能相同
    • D、特殊儿童与正常儿童的学习内容必须相同且要求一致

    正确答案:A

  • 第6题：

    西北的同行来公司学习，领导把任务交给你去组织，你怎么开展？


    正确答案:1、同行来学习，是我们互相学习经验的好机会，通过互相学习，共同进步。
    2、在接待之前，要了解来学习的同行的人数、性别、名单和职位，迫切想要学习的内容，以便有针对性地安排接待。
    3、首先，要做好合理的预算，确定经费后，领导审批。其次，事前确定接待流程，把日程安排打印出来，交给相关人员。再次，双方的负责人和联络人，保持畅通的联络和沟通，如是否有少数民族，饮食习惯等。
    4、准备好接待活动所需的场所、各项器材设备、车辆等后勤保障。
    5、召开欢迎会，通过座谈会的形式进行学习和交流。
    6、学习结束，做好欢送工作。
    7、总结活动经验教训，形成书面材料向领导汇报。

  • 第7题：

    问答题
    学前儿童体育活动的组织形式有哪些？

    正确答案： 学前儿童健康教育的任务是通过多种体育活动组织形式来实现的。体育活动组织形式有早操、体育教学活动、户外体育活动、其他形式体育活动（室内体育活动、运动会、远足活动等）。
    （1）广义上的幼儿早操活动是指幼儿园早晨的活动，包括户外游戏、体操等内容，能增进集体的活力，使幼儿逐步进入运动的状态。
    （2）体育教学活动是幼儿教师有目的、有计划实施的以身体动作为主要内容，以动作练习为主要手段，以发展幼儿的基本活动技能、增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展为主要目标的教育活动。
    （3）户外体育活动并不单纯意义上指在“户外”进行的体育活动，它是相对于体育教学活动和早操而言，与上述两类活动比较起来，户外体育活动具有更多的自由性。它不十分强调活动组织的严密性、纪律性和正规性，在时间安排上较为灵活，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

    正确答案： 重演科学家科学探索活动
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。
    A

    分组教学活动

    B

    在集体中重点关注的形式

    C

    集体教学活动

    D

    个别辅导的形式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在学前特殊儿童一体化教育的集体教学活动中，应该是（）
    A

    特殊儿童与正常儿童的学习内容可以相同

    B

    特殊儿童与正常儿童的学习内容必须一致

    C

    特殊儿童与正常儿童的学习内容不能相同

    D

    特殊儿童与正常儿童的学习内容必须相同且要求一致


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。
    A

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标

    B

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标

    C

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标

    D

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    活动课程的主要特点是（）。
    A

    以儿童为中心

    B

    其目的是促使儿童的经验不断改造

    C

    课程组织心理化

    D

    按活动来组织教学内容


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。

    A分组教学活动

    B在集体中重点关注的形式

    C集体教学活动

    D个别辅导的形式


    C
    略

  • 第14题：

    学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。

    • A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
    • B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
    • C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
    • D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

    正确答案:C

  • 第15题：

    学前儿童体育活动的组织形式有哪些？


    正确答案:学前儿童健康教育的任务是通过多种体育活动组织形式来实现的。体育活动组织形式有早操、体育教学活动、户外体育活动、其他形式体育活动（室内体育活动、运动会、远足活动等）。
    （1）广义上的幼儿早操活动是指幼儿园早晨的活动，包括户外游戏、体操等内容，能增进集体的活力，使幼儿逐步进入运动的状态。
    （2）体育教学活动是幼儿教师有目的、有计划实施的以身体动作为主要内容，以动作练习为主要手段，以发展幼儿的基本活动技能、增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展为主要目标的教育活动。
    （3）户外体育活动并不单纯意义上指在“户外”进行的体育活动，它是相对于体育教学活动和早操而言，与上述两类活动比较起来，户外体育活动具有更多的自由性。它不十分强调活动组织的严密性、纪律性和正规性，在时间安排上较为灵活，教师大多采取间接指导的方式来组织和实施活动。

  • 第16题：

    科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。


    正确答案:重演科学家科学探索活动

  • 第17题：

    假如单位准备组织一次关爱留守群体（留守老人妇女儿童）的活动，让你来组织，你怎么组织。


    正确答案:关爱留守群体（留守老人妇女儿童）的活动，做好此次活动意义重大，一方面可以为留守老人妇女儿童送去温暖，另一方面也可以号召社会上更多的人来关注这个群体。我会从以下几个方面来进行组织：
    第一，为了丰富留守妇女儿童的生活并达到引起人们关注的效果，我会与当地的相关部门协调沟通，将此次送温暖活动定为“奉献爱心，共享蓝天”的专场文艺晚会。为了让留守妇女儿童真正参与到活动中来，除了在节目设置上要符合群众喜闻乐见的要求之外，我会鼓励他们参与演出，让社会各界感受到他们的实际状况，也感受到他们对美好生活的向往。
    第二，为了让活动更突出对留守老人妇女儿童的关爱，在此次晚会中我会安排专门的小品和播放纪录片反映他们的生活现状，以及来自社会各界人士对他们的关爱，如果条件允许还可以增设亲情连线环节，让留守人员与远离家乡的外出务工人员现场对话，来引起人们的共鸣。
    第三，在此次晚会中，我还会邀请本地政府机关和企业名人，争取得到他们的支持，来调动群众参与关爱活动的积极性，以扩大此次活动的影响。邀请相关媒体，对此次活动做好宣传报道工作，并协调安排本地电视台做好实况录播。
    关注、关爱留守人员需要全社会共同努力，希望通过本次活动，让更多的人关心、关注留守群体。

  • 第18题：

    问答题
    政府组织企业捐赠物资给妇联，开展慰问妇女、儿童的活动。如果这个活动交给你，该怎么组织？

    正确答案：
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育理论反对（）
    A

    以特殊学校或养护机构为主要教育形态

    B

    让特殊儿童参与正常儿童的活动

    C

    普通教育与特殊教育相互渗透

    D

    将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    全纳性一体化融合教育是指（）
    A

    在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务

    B

    将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围

    C

    所有缺陷儿童都应该接受教育

    D

    将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    应该从哪几种不同的角度去把握对学前儿童参与美术活动的行动进行评价？

    正确答案： 对学前儿童参与美术活动的行动的评价应注意根据三种不同的角度来把握：
    （1）学前儿童与自我即将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较。这种比较有利于教师了解幼儿各方面成长的程度。同时对于幼儿来说，能使他们看到自己的进步，从而树立其自信心，激发其更强的学习美术的动机。为此，作为评价者的教师要注意评价的个别差异性。
    （2）学前儿童与团体。即将某一幼儿的美术学习与其他幼儿进行比较。这种比较有利于教师对某一团体中幼儿之间的个别差异的把握，但如果是在幼儿面前进行评价，就容易给幼儿带来自卑感或自负感。因此，教师对这种评价应持谨慎态度。教师应注意把这种评价与其他评价结合起来全面地看待幼儿的美术行为。
    （3）学前儿童与标准即将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较。这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。
    A

    儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展

    B

    学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习

    C

    学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界

    D

    教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性

    E

    允许儿童自由活动


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    假如单位准备组织一次关爱留守群体（留守老人妇女儿童）的活动，让你来组织，你怎么组织。

    正确答案： 关爱留守群体（留守老人妇女儿童）的活动，做好此次活动意义重大，一方面可以为留守老人妇女儿童送去温暖，另一方面也可以号召社会上更多的人来关注这个群体。我会从以下几个方面来进行组织：
    第一，为了丰富留守妇女儿童的生活并达到引起人们关注的效果，我会与当地的相关部门协调沟通，将此次送温暖活动定为“奉献爱心，共享蓝天”的专场文艺晚会。为了让留守妇女儿童真正参与到活动中来，除了在节目设置上要符合群众喜闻乐见的要求之外，我会鼓励他们参与演出，让社会各界感受到他们的实际状况，也感受到他们对美好生活的向往。
    第二，为了让活动更突出对留守老人妇女儿童的关爱，在此次晚会中我会安排专门的小品和播放纪录片反映他们的生活现状，以及来自社会各界人士对他们的关爱，如果条件允许还可以增设亲情连线环节，让留守人员与远离家乡的外出务工人员现场对话，来引起人们的共鸣。
    第三，在此次晚会中，我还会邀请本地政府机关和企业名人，争取得到他们的支持，来调动群众参与关爱活动的积极性，以扩大此次活动的影响。邀请相关媒体，对此次活动做好宣传报道工作，并协调安排本地电视台做好实况录播。
    关注、关爱留守人员需要全社会共同努力，希望通过本次活动，让更多的人关心、关注留守群体。
    解析： 暂无解析

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