第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
在听众同意采取这些行动的情况下,再提出更高要求的行动,听众往往也会同意,此称为“()”效应。
A先大后小
B登门拜访
C来访者
D自己人
第4题:
关于接纳,下列说法正确的是()
第5题:
在个别心理辅导时的接纳原则,是指()
第6题:
拆屋效应
第7题:
初学者每天做一些别人不愿做的打杂跑腿工作,还会无故受到指责,得不到关心和指导,这种境遇被称为()
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
接纳是有条件的
接纳是无原则的同意
接纳是表里如一的、内心尊重的一种态度
接纳是放弃辅导老师自己的见解
第11题:
第12题:
第13题:
在关怀、接纳和温暖的团体气氛里,成员有机会表达出内心的()
A需要
B情绪
C烦恼
D希望
第14题:
在一个新的事业领域创新往往更容易成功。
第15题:
先向对方提出一个比较极端的要求,被拒绝之后再提出一个较小的较温和的要求,这时小的要求往往会实现,这叫做“等门槛效应”。
第16题:
根据精神分析理论,人们面临挫折或冲突时表现出来的那种自觉或不自觉地解脱烦恼,减轻内心不安,恢复心理平衡与稳定的适应性倾向,被称为()
第17题:
DCH上下行采用相同的接纳门限
下行DCH和HS采用相同的接纳门限
被拒绝接纳的呼叫根据其优先级特性可以进行强拆或排队
当小区的话务量很高,希望小区能够尽量接入大量用户时,此时接纳门限的优先级越少越好,用户不要区分优先级
第18题:
踢猫效应
蘑菇管理
超限效应
拆屋效应
第19题:
对
错
第20题:
先向他人提出一个较低的要求,在对方接受后,再提出一个较高的要求,则新的要求被接受的可能性会增加
先向他人提出一个很高的要求,在对方拒绝之后,再提出一个较低的要求,则低的要求被接受的可能性增加
向他人提出一个高的要求,在他人回应之前降低要求,对方接受的可能性增加
在他人接受要求之前,增加新的要求,则对方更有可能接受新的要求
在他人接受了最初的要求后,增加一个新的要求,对方很有可能接受新的要求