中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是： A. 我国有体罚的“传统” B. 鞭子底下出优秀学生 C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题 D. 中国的教育允许体罚

题目
中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是：


A. 我国有体罚的“传统”
B. 鞭子底下出优秀学生
C. 是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
D. 中国的教育允许体罚
相似考题

1.教师对未成年学生实施体罚或变相体罚不只是违反师德问题，也是违法行为。()

2.下列选项中错误的是()。A.体罚是我国法律明确禁止的违法行为B.体罚严重侵害了学生的权益，即使教师出于“恨铁不成钢”或者“重视”的心理对学生体罚，都是违法的C.体罚学生是违法行为，但是老师可以变相体罚学生D.老师应当尊重未成年人的人格尊严

3.教师不可辱骂、体罚、变相体罚学生，因为学生具有__________。

4.以学生作业书写不认真,教师罚学生抄写课文十遍,这种现象属于( )。A、心罚B、体罚C、变相体罚D、教师批评学生的正常方式

更多“中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有了体罚的“传统”，民间就流传着“鞭子底下出好人”的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生?这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是： ”相关问题

  • 第1题：

    教师是学生成长路上的引路人，遇到教师体罚或变相体罚，学生要虚心接受()

    A.正确

    B.错误


    正确答案：B

  • 第2题：

    学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，造成的学生伤害事故的，学校应当依法承担相应的责任。判断对错


    参考答案：正确

  • 第3题：

    “既然学生是教师工作的出发点，那么一切有碍、有害学生成长的行为，在教师的方面都是不允许的，特别是体罚和变相体罚等行为 ”。这体现了教师在处理与学生关系时的职业行为准则是( )

    A.协作
    B.尊重
    C.杜绝伤害
    D.爱

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？


    正确答案: 无体罚或变相体罚，满意。

  • 第5题：

    俗话说：“棒头底下出孝子”，因此，体罚学生也是必要的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。

    • A、体罚
    • B、体罚变相体罚
    • C、体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严

    正确答案:C

  • 第7题：

    下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）

    • A、提高小学教师的素质修养。
    • B、教师要多学法懂法。
    • C、要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。
    • D、提高学生素质。

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。

    • A、心罚
    • B、体罚
    • C、变相体罚
    • D、经济惩罚

    正确答案:A

  • 第9题：

    问答题
    教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？

    正确答案： 无体罚或变相体罚，满意。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（　）的行为，不得侵犯学生合法权益。
    A

    体罚

    B

    变相体罚

    C

    体罚、变相体罚

    D

    体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严


    正确答案： C
    解析： 任何体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为都不应当在学校范围内发生。

  • 第11题：

    单选题
    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施()的行为，不得侵犯学生合法权益。
    A

    体罚

    B

    体罚变相体罚

    C

    体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊严


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    俗话说：“棒头底下出孝子”，因此，体罚学生也是必要的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一位教师对学生说:“下次再犯不让你上课”是属于( )现象。

    A.心罚

    B.体罚

    C.变相体罚

    D.教师批评学生的正常方式


    答案：C

  • 第14题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（ ）的行为，不得侵犯学生合法权益。

    A. 体罚
    B. 体罚、变相体罚
    C. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严
    D. 辱骂

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施(　　)的行为，不得侵犯学生合法权益。

    A.体罚
    B.变相体罚
    C.体罚、变相体罚
    D.体罚或其他侮辱人格尊严


    答案：D
    解析：
    学生享有人格尊严权。学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。

  • 第16题：

    教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施（　）的行为，不得侵犯学生合法权益。

    • A、体罚
    • B、变相体罚
    • C、体罚、变相体罚
    • D、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

    正确答案:D

  • 第17题：

    体罚或变相体罚情节轻重的认定，说法正确的有（）

    • A、情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到了伤害，有人举报，但学生本人或家长未到学校反映，经调查属实的
    • B、情节较重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到明显的伤害，导致学生家长到学校吵闹，在校内外造成不良影响或后果。
    • C、情节严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生的身心受到严重伤害，导致学生或学生家长到上级或其他部门上告，造成严重后果及较坏的社会影响。
    • D、情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行为，致使学生身心受到特别严重的伤害，并造成了极其严重的后果，构成了违法犯罪，影响极其恶劣。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的（）现象。

    • A、心罚
    • B、体罚
    • C、变相体罚
    • D、经济惩罚

    正确答案:A

  • 第19题：

    学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相剥削体罚或其他侮辱人格尊严的行为，这指的是学生的（）。


    正确答案:人格尊严权

  • 第20题：

    中国的传统教育是允许体罚的，或者说中国有体罚的"传统"，民间就流传着"鞭子底下出好人"的俗话。这是专制社会教育现象，至今仍然贻害无穷。这也是在当今尊重人权的民主社会里，体罚现象屡屡发生的原因。教师允不允许体罚学生，这不是一个到现在还需争议的话题。符合文义的观点是（）。

    • A、我国有体罚的"传统"
    • B、鞭子底下出优秀学生
    • C、是否允许教师体罚学生是个有争议的话题
    • D、中国的教育允许体罚

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道的（）现象。
    A

    心罚

    B

    体罚

    C

    变相体罚

    D

    经济惩罚


    正确答案： C
    解析： 心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多的指责；二是置之不理，视若无物；三是隔离学生，不让其他同学与之交往；四是粗暴威吓。

  • 第22题：

    单选题
    教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中非人道性的()现象。
    A

    心罚

    B

    体罚

    C

    变相体罚

    D

    经济惩罚


    正确答案： A
    解析： 心罚通常指教师用不适当的语言或行为方式，对学生施行的心灵惩罚，属于情节不等的精神虐待范畴。通常有四种表现：一是冷嘲热讽，过多地指责。二是置之不理，视若无物。三是隔离学生，不让其他同学与之交往。四是粗暴威吓。故选A。

  • 第23题：

    单选题
    下面哪一项不是关于制止教师体罚现象的措施（）
    A

    提高小学教师的素质修养。

    B

    教师要多学法懂法。

    C

    要完善法律法规，加强对体罚学生现象的惩治力度。

    D

    提高学生素质。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容