第1题:
第2题:
第3题:
教育的社会主义性质和方向()。
第4题:
2001年,江泽民在建党80周年庆祝大会上的讲话中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”的观点,此后()进入了高等教育目标序列中。
第5题:
我国的教育方针是:“教育()”
第6题:
1957年,毛泽东同志首次提出我国社会主义的教育目的是()
第7题:
毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是()
第8题:
毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是()
第9题:
立德树人
培养人才
提高公民素质
科教兴国
第10题:
培养人才
培养教师
提高科研水平
提高教学质量
第11题:
培养有社会主义觉悟有文化的劳动者
培养德智体全面发展的社会主义新人
培养又红又专的社会主义接班人
培养脑体结合的社会主义建设者
第12题:
培养社会主义事业的建设者和接班人
要求全面发展、和谐发展
要求尊重教师、孝敬父母
强调发展个性、培养创造精神
第13题:
第14题:
第15题:
教育的社会主义性质和方向是()
第16题:
十八大报告把()作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第17题:
我国的教育目的是“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第18题:
学校管理的最终目的是()
第19题:
我国教育目的的基本精神不包括()
第20题:
新中国成立后,我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。
第21题:
对
错
第22题:
培养健全世界观、人生观和价值观
培养四有公民
培养德、智、体等全面发展的人
培养“社会主义事业的建设者和接班人”
第23题:
培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
培养德智体全面发展的社会主义新人
培养又红又专的社会主义接班人
培养脑体结合的社会主义建设者